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来自科特布斯勃兰登堡工业大学和德国航空航天中心学校实验室的人形机器人“Ami”登场:德国首秀

发布日期:2025年3月31日 / 更新日期:2025年3月31日 – 作者:Konrad Wolfenstein

人形机器人

来自科特布斯德国航空航天中心学校实验室(DLR_School_Lab)的人形机器人“Ami”亮相:德国首秀——图片:科特布斯-森夫滕贝格工业大学,Sascha Thor

近距离展望未来:人形机器人成为人类的新伙伴

人形机器人征服德国:科特布斯开启人机交互新时代

机器人领域正经历着快速变革。机器人不再仅仅是执行单调任务的僵硬工业机械臂。相反,外形酷似人类的人形机器人正日益成为研发的重点。这一发展不仅令人着迷,而且在工业、服务业、教育乃至私人领域都蕴藏着巨大的应用潜力。.

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德国航空航天中心(DLR)和DLR_School_Lab作为先驱者

德国在全球争夺最先进机器人技术的竞赛中扮演着关键角色。德国航空航天中心(DLR)是德国顶尖的研究机构之一,在这一领域占据着举足轻重的地位。DLR致力于研发不仅能够执行复杂任务,还能与人类安全、直观地互动的机器人——即所谓的协作机器人或人机交互机器人(cobot)。.

然而,机器人融入我们日常生活也引发了一些问题:如何设计机器人才能被人们接受并视为有用的工具?如何确保人机协作流畅安全?这些问题是德国航空航天中心(DLR)机器人研究的核心所在。.

DLR_School_Lab 本身是德国航空航天中心 (DLR) 的一个学生实验室。它为儿童和青少年提供机会,让他们通过开展与航空航天、能源、交通和数字化领域当前研究项目直接相关的实验,来探索研究和技术的世界。.

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《阿米》登台:在科特布斯举行德国首演

在此背景下,人形机器人“Ami”在科特布斯德国航空航天中心学校实验室的德国首秀显得尤为重要。此次活动不仅是对尖端技术的展示,也是提高公众对机器人技术认识的重要一步,尤其能够激励年轻人投身STEM(科学、技术、工程和数学)领域。.

DLR_School_Lab:连接研究与教育的桥梁

科特布斯DLR学校实验室是一个特殊的设施,它充当了德国航空航天中心(DLR)研究与教育之间的桥梁。在这里,学生可以独立开展实验,探索科学概念,并深入了解科研世界。这些实验与DLR科特布斯分部的研究重点以及勃兰登堡工业大学科特布斯-森夫滕贝格分校(BTU)

首映:一窥机器人技术的未来

以“体验未来——人形机器人和智能机器狗的实际应用/教育与未来相遇”为主题的独家开幕活动于2025年3月27日在科特布斯-森夫滕贝格工业大学(BTU Cottbus-Senftenberg)中心校区的DLR_School_Lab举行。媒体代表和学校校长受邀了解BTU学院的全新机器人项目。.

该项目旨在从小激发青少年对机器人和人工智能(AI)的兴趣,帮助他们应对数字化未来的挑战和机遇。德国航空航天中心(DLR)和勃兰登堡工业大学(BTU)通过重点面向媒体和学校校长,希望确保新项目的信息能够广泛传播,并引起学校的共鸣。.

“Ami”详细介绍:一位具有沟通天赋和社交能力的沟通者

此次活动聚焦于人形机器人“Ami”。“Ami”与其他机器人最大的区别在于它能够识别并回应人类的面部表情和肢体语言。这种能力使它成为真正的“沟通天才”,并为人机交互开辟了新的可能性。.

与“Ami”的互动被描述为自然流畅、直观易懂。与它互动过的学生表示,这款机器人能够根据情境做出反应,展现不同的个性,并呈现丰富的面部表情。这些观察结果表明,“Ami”拥有高度发达的人工智能,使其能够适应不同的情境并对互动者的情感信号做出回应。.

具身人工智能:“Ami”作为一项新技术的形象大使

Ami识别和响应人类信号的能力基于具身人工智能(AI)的研究领域。这一概念认为,人工智能系统需要物理存在才能真正理解周围世界并与之互动。.

从2025/26学年开始,DLR_School_Lab的学生将有机会参与全新的“具身人工智能”实验项目,与“Ami”等类人机器人互动,探索这项技术的原理。他们将学习如何将人工智能系统集成到实体中,以及这些实体如何通过传感器和执行器与环境互动。.

人工智能的作用:机器人的大脑

人工智能在人形机器人的研发中扮演着至关重要的角色。它使机器人能够处理复杂任务、快速学习并高度集中精力工作。先进的人工智能系统融合了视觉感知、语音理解和精确的运动控制,使机器人能够执行此前未曾训练过的任务。.

Figure AI、优必选机器人、英伟达和特斯拉等公司正在大力投资研发基于人工智能的机器人。他们的愿景是创造出能够执行类似人类任务的机器人,无论是在工业、服务业还是私人家庭中。.

与其他国家相比,“美国”有何特别之处?

德国航空航天中心 (DLR) 拥有一系列令人印象深刻的人形机器人,每款机器人都有其独特的研究领域。“敏捷贾斯汀”(Agile Justin) 就是一个用于学习灵巧操作人工智能的研究平台,主要用于家务劳动和为宇航员提供太空支持。“大卫”(David) 是一款拟人机器人,其关节刚度可机械调节,旨在实现类似人类的动态、灵巧和稳健性。“滚动贾斯汀”(Rollin’ Justin) 是一款移动人形机器人,作为在人类环境和太空中进行自主、熟练移动操作的研究平台,能够接球、煮咖啡和维修卫星。“TORO”是一个用于双足运动和动力学领域科学课题的研究平台,包括稳健行走和爬楼梯。“太空贾斯汀”(SpaceJustin) 是一款用于远程操控和共享自主模式的人形上半身结构。.

与其他机器人相比,“Ami”似乎侧重点有所不同。其他德国航空航天中心(DLR)的机器人更侧重于复杂的操控和移动任务,而“Ami”则专注于与人类的社交互动和交流。这一点体现在它能够识别并回应人类的面部表情和手势。.

然而,还有其他一些人形机器人也具备类似的功能。例如,Engineered Arts公司开发的机器人“Ameca”就以其逼真的面部表情而闻名。而韩国科学技术院(KAIST)开发的机器人“Ami”则专注于家务服务、基本对话和情感表达。.

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德国航空航天中心(DLR)的愿景:“Ami”成为STEM(科学、技术、工程和数学)行业的形象大使

德国航空航天中心 (DLR) 在 DLR_School_Lab 展示“Ami”的主要目标是激励年轻人投身 STEM(科学、技术、工程和数学)领域,并为他们迎接数字化未来做好准备。DLR 希望通过“Ami”激发学生对科学技术的兴趣,鼓励他们从事相关专业的学习和职业。.

DLR_School_Lab 项目的一大特色是“动手研究”。学生有机会与“Ami”互动,进行实验,探索其功能和底层人工智能。这种实践体验旨在帮助他们更深入地了解这项技术,并激发他们对 STEM 领域的热情。.

尽管“Amis”的直接功能(面部表情识别和社交互动)与科特布斯航空航天和能源领域的主要研究方向并不直接相关,但它在德国航空航天中心(DLR)学校实验室中的作用却更为广泛:它旨在引入人工智能和机器人技术的基本概念。这些概念与包括可持续发展和先进技术在内的各种科学技术领域日益密切相关。DLR希望通过激发人们对这些基础领域的兴趣,吸引未来的研究人员和工程师,使他们有朝一日能够在各自的领域做出贡献。.

视觉洞察:“Ami”的实际应用

2025年3月27日的开幕活动提供了拍摄“Ami”的机会。这些影像资料对于展现“Ami”的外貌和能力具有不可估量的价值。.

“Ami”是一个半身像,或者说人形躯干,其设计专门针对面部表情和互动进行了优化。它对表情和手势的反应能力与其他表情丰富的人形机器人(例如以栩栩如生的面部表情而闻名的“Ameca”)类似。

伦理意义:负责任的发展

像“Ami”这样的人形机器人的研发也引发了伦理问题。我们如何确保这些机器人用于造福人类而不是危害人类?我们如何防止它们被用于监视或操纵人类?

至关重要的是,人形机器人的研发和部署必须基于伦理原则,并保护个人隐私和自主权。就机器人技术的伦理影响展开公开透明的讨论,对于确保这项技术得到负责任的使用至关重要。.

人形机器人的未来:对未来的展望

人形机器人的研发仍处于早期阶段,但这项技术的潜力巨大。未来,人形机器人有望应用于众多领域,从照护老人、辅助残疾人士到探索太空,无所不包。.

人工智能、机器人技术和材料科学的进步将推动功能日益强大、用途日益广泛的人形机器人的发展。这些机器人将能够执行复杂的任务,与人类进行自然的互动,并适应各种不同的环境。.

“Ami”激励年轻人才投身科学和研究

人形机器人“Ami”在德国科特布斯DLR_School_Lab的德国首秀,标志着机器人技术迈向未来发展的重要一步。“Ami”不仅是人机交互领域进步的杰出代表,更是STEM(科学、技术、工程和数学)职业的宣传大使,激励着年轻人投身科学技术领域。.

人形机器人的研发蕴藏着巨大的未来潜力,但至关重要的是,这项技术的研发和部署必须遵循负责任和合乎伦理的原则。唯有如此,我们才能确保人形机器人真正造福人类,提升我们的生活质量。德国航空航天中心(DLR)及其他研究机构在该领域的工作对于实现这一愿景至关重要。.

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Konrad Wolfenstein

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