Бізнес-аналітика привертає ІТ-керівників для механічного аналізу-бізнес-аналітики, привертає ІТ-лідерів до машинного навчання
Вибір голосу 📢
Опубліковано: 11 лютого 2019 р. / Оновлено: 11 лютого 2019 р. – Автор: Konrad Wolfenstein
Машинне навчання стає трансформаційною силою в багатьох галузях. Згідно з The New York Times, машинне навчання стосується «систем, які навчаються з наборів даних для виконання та вдосконалення певного завдання». Машинне навчання стало невід'ємною частиною сучасної галузі штучного інтелекту. Воно суттєво відрізняється від попередніх форм штучного інтелекту, де людина мала вказувати системі, як виконувати або завершувати певні завдання. Перспектива та практика машинного навчання обертаються навколо системи, здатної збирати інформацію, навчатися, виконувати та вдосконалювати її.
Здатність вивчати та розуміти великі обсяги даних особливо приваблива для компаній, коли йдеться про бізнес-аналітику. ІТ-лідери, опитані 451 дослідницькою установою, виявили, що третина керівників ІТ-відділів найбільше зацікавлені у впровадженні машинного навчання для бізнес-аналітики. Чверть цих респондентів хочуть навчатися на машинному навчанні з міркувань безпеки. Лише 10 відсотків ІТ-лідерів, які вирішили впроваджувати машинне навчання, роблять це для обслуговування клієнтів.
Машинне навчання стає трансформаційною силою в багатьох галузях. Згідно з New York Times , машинне навчання стосується «систем, які навчаються на основі наборів даних для виконання та вдосконалення певного завдання». Машинне навчання стало невід'ємною частиною сучасної галузі штучного інтелекту. Воно, перш за все, відрізняється від попередніх форм штучного інтелекту, де людина мала диктувати системі, як виконувати певні завдання. Перспектива та практика машинного навчання зосереджені на тому, щоб система могла самостійно приймати інформацію, навчатися, виконувати та вдосконалюватися.
Здатність вивчати та розуміти великі обсяги даних особливо приваблива для фірм, коли йдеться про бізнес-аналітику. ІТ-керівники, опитані 451 research, виявили, що третина осіб, які приймають рішення в галузі ІТ, найбільше зацікавлені у впровадженні машинного навчання для бізнес-аналітики. Чверть цих респондентів розглядають машинне навчання для цілей безпеки. Лише 10 відсотків ІТ-керівників, які прагнуть впровадити машинне навчання, роблять це для цілей обслуговування клієнтів.



























