Опубликовано: 3 января 2025 г. / Обновление от: 3 января 2025 г. - Автор: Конрад Вольфенштейн
Глобальная нехватка квалифицированной рабочей силы: квалифицированная рабочая сила из-за границы? Почему рынок не играет, а аргументы сомнительны с этической точки зрения – Изображение: Xpert.Digital
🌍📉Глобальная нехватка квалифицированных рабочих: проблема всех промышленно развитых стран!
🧠💡 Этические дилеммы при нехватке квалифицированных рабочих: кто платит цену?
Глобальная нехватка квалифицированной рабочей силы больше не является явлением, затрагивающим только отдельные страны. Фактически, почти все промышленно развитые страны, от Японии до Германии и США, сталкиваются с одной и той же проблемой: существует нехватка квалифицированных кадров, способных удовлетворить разнообразные требования современных экономических систем. Многие надеются найти быстрое решение, наняв квалифицированных рабочих из-за границы. Но эта стратегия быстро достигает своих пределов. С одной стороны, глобальная конкуренция за узкоспециализированную рабочую силу огромна, но с другой стороны, квалифицированные работники часто востребованы и у себя на родине, поэтому существенного избытка потенциальных претендентов за рубежом не наблюдается. Есть и этические вопросы, поскольку если высококвалифицированные кадры будут систематически переманиваться из развивающихся стран, это может существенно повлиять на местное экономическое и социальное развитие в этих регионах.
🛑Узкое место на рынке труда
«Ресурс просто не существует в той степени, в которой предполагает растущий спрос», — говорят многие эксперты рынка труда, имея в виду попытку сделать ставку на найм иностранных квалифицированных рабочих. Это создает своего рода глобальное узкое место, в котором экономические страны пытаются превзойти друг друга. Результатом часто являются неудовлетворённые ожидания компаний, поскольку вакансии остаются незаполненными, несмотря на возросшие усилия в отношении визовых процедур, признания квалификации и культурной интеграции. «Это пустяк и капля в море», — критикуют некоторые наблюдатели рынка, когда речь заходит об опоре на иммиграцию. Эта ситуация ясно показывает, что альтернативы срочно необходимы.
🤖Целостный подход
Для решения проблемы глобальной нехватки квалифицированной рабочей силы необходим целостный подход. Центральную роль здесь играет автоматизация посредством искусственного интеллекта и робототехники. Этот путь не только обещает облегчение компаниям, которые отчаянно ищут персонал, но и создает возможности для новых профилей работы: люди, которые ранее были менее квалифицированными, могут расти и специализироваться на практике посредством соответствующего обучения и дальнейшего образования. Особенно когда компании сосредотачиваются на постепенном обучении своей рабочей силы в области автоматизации и искусственного интеллекта, создается постоянная система практики и теории, которая обеспечивает большую стабильность на рынке труда в долгосрочной перспективе.
Подходит для:
📚 Передача знаний
«Самое важное — это знание мер, — подчеркивают многие эксперты в области образования, — хотя более глубокие базовые знания не являются полностью необходимыми в каждом контексте». Это не означает, что следует отказываться от углубленной специальной подготовки. Скорее, передача бизнес-ориентированных и прикладных знаний может стать реалистичным и гибким ответом на нехватку квалифицированных работников. Здесь на помощь приходит концепция неполного обучения «обучение на практике», когда вы учитесь в непосредственной связи с рабочим местом и сразу же проверяете новые знания на практике. Продолжительность таких программ может корректироваться индивидуально в зависимости от предыдущих знаний и сложности задач. Любой, у кого уже есть определенные основы, может быстрее освоить сложные модули. Люди с небольшими предварительными знаниями могут изучить все необходимое в более длительном процессе, работая, не бросая свою работу.
👩🎓 На примере дуального обучения
В качестве примера того, как может работать обучение на рабочем месте, можно использовать модель дуальных программ обучения: здесь университетская теория и практическая деятельность тесно связаны. В отличие от чисто очных курсов, вы одновременно получаете профессиональный опыт и можете сразу применить полученные знания. Подобный принцип можно адаптировать практически для любой отрасли и уровня квалификации при тесном сотрудничестве компаний и образовательных учреждений. Особенностью заочного обучения является то, что оно целенаправленно использует имеющиеся возможности и не отрывает людей от существующей среды их обитания. Например, если у вас есть семья или вы не можете несколько лет учиться на очном отделении по финансовым причинам, это дает вам реальную перспективу для дальнейшего профессионального развития.
🌱 Возможности благодаря «Обучению на практике»
«Обучение на практике» — это гораздо больше, чем просто лозунг. Это открывает возможности, которые могут оказаться необходимыми во времена нехватки квалифицированной рабочей силы. Компании получают выгоду от того, что сотрудники могут быть задействованы напрямую, в то время как они, в свою очередь, имеют финансовую безопасность и не должны полагаться исключительно на содержание теоретических курсов. В идеале эта модель поддерживается государственным финансированием, например, путем финансовой поддержки тех, кто завершает эту форму дальнейшего обучения. Один из подходов мог бы заключаться в том, чтобы связать социальные льготы, такие как деньги граждан, которые обеспечивают базовую безопасность в Германии, с соответствующими квалификационными компонентами. Это означает: вместо того, чтобы просто получать льготы, вы также можете участвовать в официально признанной программе обучения, которая поддерживает расходы на обучение и приемлемый уровень жизни. Это может создать устойчивый стимул для повышения вашего уровня квалификации и улучшения ваших возможностей трудоустройства.
🔧 Разработка новых технологий
Это тесно связано с развитием новых, цифровых и автоматизированных форм производства. Машины и системы искусственного интеллекта берут на себя все более сложные задачи, будь то в промышленности, сфере услуг или логистике. Это сопровождается растущей потребностью в профессионалах, которые смогут внедрять, поддерживать и развивать эти технологии. Простой набор персонала из-за границы вряд ли удовлетворит эту потребность, особенно если учесть, что спрос на международном уровне очень схож. Япония, высокоразвитая индустриальная страна, также отчаянно ищет специалистов по искусственному интеллекту и инженеров-робототехников. То же самое касается США, Канады или Австралии. Зачем высококвалифицированному человеку из этих стран эмигрировать в Германию или другое место, если у себя на родине они не менее востребованы?
💼 Требуются новые способы мышления
Эта международная конкуренция за умы требует новых подходов. Вместо просто выборочного найма странам и компаниям следует инвестировать в собственное образование и обучение. Крайне важно, чтобы этот процесс происходил не только в университетах. Молодые люди должны быть ознакомлены с возможностями современных технологий еще в школе, чтобы впоследствии они могли легко войти в профессию, требующую автоматизации и искусственного интеллекта. Компании могли бы еще более интенсивно сотрудничать со школами и профессиональными училищами, чтобы на раннем этапе определить пути обучения, на которых преподаются практические навыки в области современных технологий. Лица, меняющие профессию, также могут извлечь выгоду из широкого спектра модулей дальнейшего обучения, которые тесно связаны с требованиями рынка труда.
🌍 Дефицит квалифицированных рабочих: проблемы и решения
✨ Государственные субъекты играют ключевую роль, создавая и поддерживая рамочные условия для таких моделей обучения.
«Финансовая поддержка должна предоставляться не только тем, кто может позволить себе дорогостоящий курс обучения», — повторяются требования со стороны образования и социальной политики. Скорее, должны быть программы, которые обеспечивают средства к существованию на этапе интенсивного дальнейшего обучения, не допуская попадания в опасные обстоятельства. Компании, в свою очередь, могут получить выгоду, если государство будет способствовать их инвестициям в обучение сотрудников без отрыва от работы, например, посредством налоговых льгот или субсидий. Идея этого ясна: если компании покрывают часть расходов на дальнейшее обучение, в долгосрочной перспективе оно того стоит, потому что тогда у них есть квалифицированные сотрудники, которые покрывают именно те потребности, которые существуют в компании. Квалифицированные работники, в свою очередь, получают перспективу утвердиться в перспективной профессиональной сфере без необходимости переезжать за границу или идти в отрасль, не соответствующую их сфере интересов.
🚀 Корни нехватки квалифицированных рабочих
Глобальную нехватку квалифицированной рабочей силы невозможно решить одной мерой. Это результат действия нескольких факторов: демографических изменений, быстрого технического прогресса, неадекватных образовательных концепций и глобальной конкуренции за самые яркие умы. Объединение всех этих аспектов воедино и поиск решений, которые будут иметь долгосрочный эффект, является настоящей проблемой. «Нам нужен сдвиг парадигмы, — требуют некоторые исследователи рынка, — от иллюзии о том, что за рубежом имеется неограниченное количество квалифицированных рабочих, к систематической квалификации в нашей собственной стране».
💡 Важность обучения на протяжении всей жизни
В мире, где автоматизация и цифровизация становятся все более важными с каждым днем, предоставление людям возможности учиться на протяжении всей жизни может стать лучшей инвестицией. Недостаточно просто модернизировать существующую школьную систему. Дальнейшее обучение, переподготовка и заочное обучение также должны быть гибкими и привлекательными. «Обучение на практике» обеспечивает для этого полезную методологическую основу, поскольку оно интегрирует практический опыт применения новых технологий непосредственно в повседневную работу. Таким образом, вместо того, чтобы надеяться на большой успех из-за границы, можно использовать местные меры, государственное финансирование и общественный консенсус, чтобы определить курс на то, чтобы в долгосрочной перспективе во всех секторах было достаточно квалифицированных кадров.
⚖️Этика и ответственность при нехватке квалифицированных рабочих
Особенно в вопросах этики важно не усиливать эффект «утечки мозгов». Если рабочие срочно необходимы в их родных странах, потому что экономические структуры там все еще развиваются или уже должны соответствовать высоким стандартам, было бы морально проблематично заманивать их за границу обещаниями. Это может привести к усугублению социального неравенства и усугублению глобального дисбаланса. Справедливый обмен специальными знаниями и кадрами всегда должен происходить на равной основе. В ряде случаев обеим сторонам выгодно, если специалист уедет на несколько лет за границу, наберется опыта, а затем вернется, чтобы применить полученные ноу-хау у себя на родине. Но если цель состоит в том, чтобы постоянно переманивать экспертов, это может помочь в целевой стране, но приводит к серьезным пробелам в стране происхождения.
🔧 Технологии и будущие требования
Все эти соображения показывают, почему следует уделять пристальное внимание автоматизации, искусственному интеллекту и обучению на местах. Технологии быстро развиваются и могут заменить повторяющиеся и опасные задачи. Это дает квалифицированным работникам свободу посвятить себя более творческим и сложным задачам. Однако для того, чтобы иметь возможность использовать эту добавленную стоимость, необходимы сотрудники, знакомые с работой с машинами, программным обеспечением и алгоритмами. Эта потребность не уменьшится в среднесрочной перспективе. Напротив: чем больше компании автоматизируют, тем больше потребность в квалифицированном персонале для планирования, внедрения и мониторинга решений по автоматизации. Поэтому наступление с точки зрения дальнейшего обучения и квалификации неизбежно, если вы серьезно хотите восполнить нехватку квалифицированных рабочих.
📈 Долгосрочные перспективы человеческого капитала
🏆 В долгосрочной перспективе страны, которые сегодня инвестируют в непрерывное развитие своего человеческого капитала, будут иметь стратегическое конкурентное преимущество. «Неполный рабочий день обучения на практике» может помочь сотрудникам приобрести новые навыки в любое время, не отказываясь полностью от своего дохода. Для того чтобы это было успешным, необходимы соответствующие модели финансирования и поддержки, которые не должны нести компании в одиночку. Государственные органы, системы социального обеспечения и, возможно, также фонды образования могли бы взять на себя здесь совместную ответственность, чтобы обеспечить широкую базу квалифицированных рабочих. Это создает беспроигрышную ситуацию, в которой и компания, и сотрудники получают выгоду в долгосрочной перспективе. В то же время вы избегаете дилеммы массового переманивания квалифицированных специалистов из других стран, которые в них остро нуждаются.
📝 Требуется стратегическое мышление
🌟 Глобальную нехватку квалифицированной рабочей силы невозможно решить такими простыми решениями, как односторонний подход к привлечению иностранных квалифицированных работников. Вместо этого требуется стратегический пакет мер, включающий технологические инновации, искусственный интеллект и робототехнику, а также продуманную систему профессионального обучения и дальнейшего образования на всех уровнях квалификации. «Если вы начнете действовать слишком поздно, вы останетесь позади», — часто говорят. Именно поэтому сейчас так важно внедрять ориентированные на будущее концепции, которые позволят людям активно формировать технологические изменения, а не пассивно реагировать на них. Компании и политики несут ответственность за продвижение этих подходов и, таким образом, сокращение нехватки квалифицированной рабочей силы в долгосрочной перспективе. Это единственный способ гарантировать, что местонахождение предприятия останется конкурентоспособным на международном уровне, сохраняя при этом социальную справедливость и этические принципы в глобальном контексте.
Подходит для: