Бизнес-аналитика привлекает ИТ-лидеров к машинному обучению

Опубликовано: 11 февраля 2019 г. / Обновление от: 11 февраля 2019 г. - Автор: Конрад Вольфенштейн

Машинное обучение становится преобразующей силой во многих отраслях. По данным New York Times, под машинным обучением понимаются «системы, которые учатся на основе наборов данных для выполнения и улучшения конкретной задачи». Машинное обучение стало неотъемлемой частью современной области искусственного интеллекта. Прежде всего, он отличается от предыдущих форм искусственного интеллекта, которые требовали от человека указания системе, как выполнять или выполнять определенные задачи. Перспективы и практика машинного обучения вращаются вокруг системы, способной собирать информацию, обучаться, выполнять и совершенствоваться.

Способность изучать и понимать большие объемы данных особенно привлекательна для компаний, когда дело касается бизнес-аналитики. Руководители ИТ-отрасли, опрошенные 451 исследовательской организацией, обнаружили, что треть лиц, принимающих решения в сфере ИТ, больше всего заинтересованы во внедрении машинного обучения для бизнес-анализа. Четверть этих респондентов хотят использовать машинное обучение по соображениям безопасности. Лишь 10 процентов ИТ-руководителей, выбирающих машинное обучение, делают это для обслуживания клиентов.

Машинное обучение становится преобразующей силой во многих отраслях. Согласно New York Times , машинное обучение относится к «системам, которые учатся на основе наборов данных для выполнения и улучшения конкретной задачи». Машинное обучение стало неотъемлемой частью современной области искусственного интеллекта. Он в первую очередь отличается от более ранних форм искусственного интеллекта, когда человеку приходилось диктовать системе, как выполнять или выполнять определенные задачи. Перспективы и практика машинного обучения сосредоточены вокруг способности системы принимать информацию, учиться, работать и совершенствоваться самостоятельно.

Способность изучать и понимать большие объемы данных особенно привлекательна для компаний при рассмотрении бизнес-аналитики. ИТ-руководители, опрошенные в ходе 451 исследования, обнаружили, что треть лиц, принимающих решения в сфере ИТ, больше всего заинтересованы во внедрении машинного обучения для бизнес-аналитики. Четверть этих респондентов обращаются к машинному обучению в целях безопасности. Лишь 10 процентов ИТ-руководителей, желающих внедрить машинное обучение, делают это для целей обслуживания клиентов.

Больше инфографики вы найдете на Statista.