США и Израиль содействуют интеграции робототехники в школьное и дошкольное образование

Инновационные модели школьного образования: Израиль и США как пионеры в области робототехники.

Интеграция робототехники в системы образования по всему миру приобретает все большее значение, поскольку она способствует развитию навыков в области искусственного интеллекта (ИИ) и автоматизации на ранних этапах обучения. Израиль и США лидируют в этой области, закладывая основы для технологически развитого будущего посредством целенаправленных программ и конкурсов.

Робототехника в дошкольном образовании

Даже в детском саду Израиль и США уделяют особое внимание ознакомлению детей с робототехникой в ​​игровой форме.

Израиль

В Израиле Министерство образования запустило пилотную программу, которая реализуется примерно в 500 детских садах по всей стране. Цель программы — научить детей технологическим навыкам в раннем возрасте, навыкам, которые традиционно прививаются только на более поздних этапах обучения. Орна Паз, руководитель отдела дошкольного образования, подчеркивает: «Мы готовим детей к миру завтрашнего дня». Благодаря таким занятиям, как проектирование траекторий движения роботов и решение головоломок в небольших группах, дети развивают не только технологические навыки, но и логическое мышление, умение решать проблемы и навыки работы в команде. Доктор Меирав Тургеман, руководитель отдела дошкольного образования Министерства, подчеркивает: «Роботы служат инструментом, позволяющим нам в увлекательной и игровой форме знакомить детей со сложными понятиями». Эта программа закладывает основу для более широкой интеграции технологий в школах и готовит учащихся к будущему во все более цифровом мире.

США

В США основное внимание уделяется внеклассным программам и конкурсам, призванным вдохновить учащихся на изучение STEM-дисциплин (наука, технологии, инженерия и математика). Такие программы, как BEST Robotics или FIRST LEGO League, ориентированы на учащихся в возрасте от 9 лет и старше и привлекают местные предприятия в качестве наставников. Соревновательный аспект имеет первостепенное значение: учащиеся работают в командах над проектированием, созданием и программированием роботов для решения конкретных задач. Эти соревнования развивают не только технические навыки, но и навыки командной работы, креативность и умение решать проблемы.

Интеграция в школьное образование и учебные программы

Интеграция робототехники в школьную программу различается в разных странах, при этом Израиль и США применяют разные подходы.

Израиль

В Израиле робототехника все чаще интегрируется в учебную программу. В детских садах и начальных школах роботы, такие как Nao, используются для обучения языковым навыкам и социальным компетенциям. Учителя проходят специализированные программы повышения квалификации по естественнонаучным и техническим дисциплинам, чтобы обеспечить эффективную интеграцию технологий в свои уроки. Такие проекты, как Центр робототехники Леуми при Университете Бар-Илан, организуют межшкольные соревнования, которые сочетают теорию и практику и пробуждают интерес учащихся к технологиям.

США

В США школы все чаще используют внеклассные мероприятия и соревнования для пробуждения интереса учащихся к робототехнике. Такие школы, как IGS Rockenhausen и Oscar-Paret-Schule, регулярно проходят квалификацию на чемпионат мира по робототехнике VEX в Далласе. Команды разрабатывают автономных роботов, часто при поддержке отраслевых спонсоров. Системы LEGO Education доминируют в учебной программе, сочетая программирование и машиностроение, чтобы предоставить учащимся практический опыт.

Конкуренция как движущая сила инноваций

Конкурсы играют решающую роль в стимулировании инноваций и повышении интереса к технологиям.

Израиль

Израильские команды добиваются успехов на международных соревнованиях, таких как FIRST LEGO League, где разрабатываются решения реальных проблем, например, изменения климата и сельского хозяйства. Эти соревнования способствуют развитию не только технических навыков, но и креативности, а также критического мышления.

США

В США такие соревнования, как Чемпионат мира по робототехнике VEX в Далласе, имеют глобальный масштаб и ежегодно собирают тысячи команд в огромном конференц-центре. Основное внимание уделяется зрелищным испытаниям и освещению в СМИ, что мотивирует студентов и дает им возможность продемонстрировать свои навыки широкой аудитории.

Высшее образование и профессиональная подготовка

Развитие робототехники не ограничивается школьным образованием, а продолжается в высших учебных заведениях и профессиональной подготовке.

Подходит для:

• Интеллект роботов – путь к интеллектуальной машине: важность машинного обучения, робототехники и нейронных сетей

Израиль

В Израиле университеты способствуют практическому сотрудничеству с промышленностью. Например, Технион в Хайфе работает с такими компаниями, как PTC, над разработкой учебных программ по робототехнике и промышленному интернету вещей (IIoT). Выпускники часто возглавляют центры разработки в промышленности, что подчеркивает тесную связь между академической подготовкой и практическим применением.

США

В США такие университеты, как NYU Tandon и Carnegie Mellon University, предлагают специализированные программы по робототехнике. Магистерские программы сочетают мехатронику с исследованиями в области искусственного интеллекта и готовят студентов к руководящим должностям в промышленности. Конкурсы, такие как VEX-U, связывают университеты с учебными заведениями для выявления и развития талантов на ранних этапах.

Социальная привязка

В Израиле и США социальная интеграция робототехнического образования различается.

Израиль

В Израиле обучение робототехнике является государственным приоритетом, призванным укрепить статус страны как «страны стартапов». Однако неравная инфраструктура остается критической проблемой: доступ к высокотехнологичным материалам есть только в отдельных детских садах, что может приводить к неравенству в образовании.

США

В США частное финансирование играет решающую роль. Промышленные предприятия спонсируют команды, а университеты предоставляют стипендии талантливым специалистам в области STEM (наука, технология, инженерия и математика). Однако это приводит к высоким затратам на участие в соревнованиях, которые могут достигать 10 000 долларов на команду.

В то время, когда цифровое присутствие компании определяет ее успех, задача состоит в том, как сделать это присутствие аутентичным, индивидуальным и масштабным. Xpert.Digital предлагает инновационное решение, которое позиционирует себя как связующее звено между отраслевым центром, блогом и представителем бренда. Он сочетает в себе преимущества каналов коммуникации и продаж на одной платформе и позволяет публиковать материалы на 18 разных языках. Сотрудничество с партнерскими порталами и возможность публикации статей в Новостях Google, а также список рассылки прессы, насчитывающий около 8000 журналистов и читателей, максимизируют охват и видимость контента. Это представляет собой важный фактор во внешних продажах и маркетинге (SMarketing).

Подробнее об этом здесь:

• Аутентичный. Индивидуально. Глобально: стратегия Xpert.Digital для вашей компании

Развитие робототехнического образования: сравнение Израиля и США.

Мир находится в разгаре технологической революции, в которой робототехника и искусственный интеллект (ИИ) играют все более важную роль. Чтобы подготовиться к этим изменениям, все больше образовательных систем признают необходимость развития навыков в этих областях с раннего возраста. Израиль и США лидируют в этом направлении, интегрируя робототехническое образование в школы и детские сады, тем самым закладывая основы для технологически развитого будущего. Однако, несмотря на общую цель – вдохновить молодежь миром робототехники, – подходы и приоритеты в этих двух странах значительно различаются.

Подходит для:

• Работа с будущим? Успех проекта робототехники также зависит от сотрудничества специалистов по робототехнике и искусственному интеллекту (ИИ).

Важность образования в области робототехники

Обучение робототехнике выходит далеко за рамки простого изучения навыков программирования. Оно развивает широкий спектр способностей, необходимых в XXI веке. К ним относятся:

• Логическое мышление: Программирование роботов требует структурированного и логического подхода. Дети и подростки учатся разбивать сложные задачи на более мелкие, выполнимые шаги и выполнять их в четкой последовательности.
• Навыки решения проблем: Проекты по робототехнике часто включают в себя задачи, требующие нестандартных решений. Студенты учатся преодолевать препятствия, анализировать ошибки и разрабатывать альтернативные стратегии.
• Творчество и инновации: Робототехника предоставляет платформу для воплощения собственных идей и разработки инновационных решений. Студентам предлагается мыслить нестандартно и исследовать новые пути.
• Работа в команде и коммуникация: Многие проекты по робототехнике выполняются в командах. Студенты учатся сотрудничать, обмениваться идеями, идти на компромиссы и эффективно представлять результаты.
• Навыки STEM (наука, технологии, инженерия и математика): Робототехника в игровой форме объединяет различные предметы STEM. Учащиеся понимают, как эти дисциплины взаимосвязаны и как их можно применять для решения реальных проблем.

Кроме того, обучение робототехнике помогает пробудить интерес к карьере в области STEM (наука, технология, инженерия и математика) и повысить принятие автоматизированных систем в обществе. Знакомя детей и молодежь с роботами в раннем возрасте, мы помогаем им преодолеть любые опасения и развить понимание возможностей и ограничений этой технологии.

Робототехника в дошкольном образовании: игровое введение

И Израиль, и США признают важность раннего обучения робототехнике. Цель состоит в том, чтобы в игровой форме познакомить детей с основами искусственного интеллекта и программирования, начиная с детского сада.

Израиль: государственное финансирование и человекоподобные роботы

В Израиле широко распространен подход, основанный на государственной поддержке дошкольного образования. Ярким примером является государственная программа, в рамках которой 500 детских садов по всей стране оснащаются наборами для робототехники. Эти наборы содержат удобных для детей роботов и инструменты программирования, позволяющие детям получить начальный опыт управления механизмами и написания простых программ.

Еще один инновационный проект связан с использованием человекоподобного робота Nao в пилотных проектах. Nao используется для обучения немецкому языку детей-беженцев. Робот использует жесты и мимику для оптимизации обучения и создания позитивной учебной среды. Взаимодействие с роботом может облегчить детям освоение нового языка и повысить их мотивацию.

Кроме того, в университете Бар-Илан действует Центр робототехники Леуми, который организует школьные соревнования, такие как соревнования Nadav Shoham Robotraffic. Эти соревнования ориентированы на молодежь и призваны пробудить в них интерес к технологиям. Участники конструируют и программируют роботов, которые должны действовать автономно в смоделированных дорожных ситуациях.

США: Ориентация на соревнования и внеклассные мероприятия.

В США больше внимания уделяется внеклассным мероприятиям и соревнованиям. Такие программы, как BEST Robotics или FIRST LEGO League, ориентированы на учащихся в возрасте от 9 лет и старше и привлекают к участию в качестве наставников местные предприятия.

Чемпионат мира по робототехнике VEX в Далласе — это ежегодное событие, которое собирает тысячи студенческих команд со всего мира, чтобы соревноваться в захватывающих испытаниях со своими самостоятельно созданными роботами. Команды разрабатывают и создают своих роботов в течение нескольких месяцев при поддержке учителей, родителей и отраслевых наставников. Соревнования развивают не только технические навыки, но и навыки командной работы, общения и решения проблем.

Такие инициативы, как BEST Robotics, направлены на развитие сотрудничества между школами и местными предприятиями для передачи практических инженерных навыков. Учащиеся получают возможность учиться у опытных инженеров и техников и заглядывать в профессиональный мир.

Интеграция в школьную программу: робототехника в учебном плане.

Помимо дошкольного образования, решающую роль играет интеграция робототехники в обычные школьные уроки. В Израиле и США существуют разные подходы и приоритеты.

Израиль: интеграция в учебную программу и программы специальной подготовки.

В Израиле робототехника все чаще интегрируется в учебную программу. В детских садах и начальных школах роботы, такие как Nao, используются для улучшения уроков языка и обучения социальным навыкам. Учителя проходят специализированные программы подготовки по STEM-дисциплинам, чтобы гарантировать эффективное преподавание робототехники.

Такие проекты, как Центр робототехники Леуми при Университете Бар-Илан, организуют межшкольные соревнования, сочетающие теорию и практику. Студенты учатся применять свои знания в реальных проектах и ​​проверяют свои навыки в соревнованиях.

США: Клубы, соревнования и LEGO Education

В США робототехника часто интегрируется в школьную программу в виде внеклассных мероприятий и соревнований. Школы регулярно проходят квалификацию на чемпионат мира по робототехнике VEX в Далласе, где команды разрабатывают и создают автономных роботов. Эти команды часто получают поддержку от отраслевых спонсоров.

Образовательные системы LEGO доминируют в классах при обучении логике программирования и машиностроению. Ученики учатся конструировать роботов из кубиков LEGO и управлять ими с помощью программного обеспечения.

Конкуренция как движущая сила инноваций

Соревнования по робототехнике играют важнейшую роль в развитии инноваций и энтузиазма к технологиям. Они предоставляют студентам платформу для демонстрации своих навыков, соревнований с другими участниками и обучения у лучших.

Израиль: Доминирование на международных мероприятиях

Израильские команды регулярно добиваются успехов на международных соревнованиях, таких как FIRST LEGO League, где они разрабатывают решения реальных проблем, таких как изменение климата и сельское хозяйство. Студенты создают инновационные роботизированные решения и представляют свои результаты жюри экспертов.

США: Мероприятия глобального масштаба с участием СМИ.

Чемпионат мира по робототехнике VEX в Далласе — это мероприятие мирового масштаба, которое ежегодно собирает тысячи команд в огромном конференц-центре. Основное внимание уделяется зрелищным испытаниям и широкому освещению в СМИ. Соревнования транслируются в прямом эфире онлайн, их смотрят миллионы зрителей.

Высшее образование и профессиональная подготовка: следующий уровень.

Для удовлетворения спроса на высококвалифицированных специалистов в области робототехники крайне важно тесное сотрудничество между университетами и компаниями.

Израиль: практическое сотрудничество и промышленный интернет вещей

Технион в Хайфе сотрудничает с такими компаниями, как PTC, для разработки учебных программ по робототехнике и промышленному интернету вещей (IIoT). Выпускники часто возглавляют центры разработки в промышленности. Студенты имеют возможность работать над реальными проектами и получать ценный практический опыт.

США: Широкий спектр академических программ и конкурсов VEX-U.

Такие университеты, как NYU Tandon и Carnegie Mellon, входят в число ведущих учебных заведений по программам в области робототехники. Их магистерские программы сочетают мехатронику с исследованиями в области искусственного интеллекта, готовя студентов к карьере в сфере исследований и разработок.

Конкурсы VEX-U объединяют университеты и школы для выявления талантов на ранних стадиях. Студенты университетов выступают в роли наставников для школьников, передавая им свои знания и опыт.

Социальная привязка: приоритеты государства против участия частного сектора.

Робототехническое образование — это не просто вопрос образовательной политики, но и вопрос социальной интеграции. В Израиле и США к этому вопросу применяются разные подходы.

Израиль: государственные приоритеты и неравномерное развитие инфраструктуры.

В Израиле образование в области робототехники является приоритетом правительства для сохранения статуса «страны стартапов». Правительство инвестирует средства именно в образование в области робототехники и содействует развитию инновационных технологий.

Однако неравный доступ к инфраструктуре остается критической проблемой: доступ к высокотехнологичным материалам есть только в отдельных детских садах. Существует риск того, что дети из малообеспеченных семей отстанут в учебе.

США: частные инвестиции и высокие затраты

В США экономика опирается на частные инвестиции: промышленные спонсоры финансируют команды, а университеты предоставляют стипендии талантливым специалистам в области STEM (наука, технология, инженерия и математика). Однако это приводит к высоким затратам на участие в соревнованиях (до 10 000 долларов на команду). Для семей с низким доходом участие в соревнованиях по робототехнике может стать финансовым бременем.

Два пути к одной и той же цели

Израиль делает упор на раннюю государственную поддержку и интеграцию в учебную программу, в то время как США используют в качестве движущих сил конкурсы, сотрудничество с промышленностью и широкий спектр университетских программ. Однако обе страны разделяют цель укрепления лидерства в области инноваций и общественного признания автоматизации посредством робототехнического образования.

Робототехническое образование — важнейший элемент успешного будущего. Оно развивает не только технические навыки, но и такие необходимые компетенции, как логическое мышление, умение решать проблемы, креативность и командная работа. Знакомство детей и молодежи с роботами в раннем возрасте готовит их к вызовам и возможностям цифрового мира.

☑️ Поддержка МСП в разработке стратегии, консультировании, планировании и реализации.

☑️ Создание или корректировка цифровой стратегии и цифровизации.

☑️ Расширение и оптимизация процессов международных продаж.

☑️ Глобальные и цифровые торговые платформы B2B

☑️ Пионерское развитие бизнеса

 

Буду рад стать вашим личным консультантом.

Вы можете связаться со мной, заполнив контактную форму ниже, или просто позвонить мне по телефону +49 89 89 674 804 (Мюнхен) .

Я с нетерпением жду нашего совместного проекта.

 

 

Xpert.Digital — это промышленный центр с упором на цифровизацию, машиностроение, логистику/внутреннюю логистику и фотоэлектрическую энергетику.

С помощью нашего решения для развития бизнеса на 360° мы поддерживаем известные компании, начиная с нового бизнеса и заканчивая послепродажным обслуживанием.

Аналитика рынка, маркетинг, автоматизация маркетинга, разработка контента, PR, почтовые кампании, персонализированные социальные сети и привлечение потенциальных клиентов являются частью наших цифровых инструментов.

Дополнительную информацию можно узнать на сайте: www.xpert.digital - www.xpert.solar - www.xpert.plus