📚 Wykorzystanie rzeczywistości wirtualnej (VR) w kształceniu nauczycieli w Nadrenii Północnej-Westfalii oznacza postępujący rozwój systemu edukacji. Po udanym projekcie pilotażowym planuje się szerzej przetestować tę technologię i włączyć ją do codziennego nauczania. Przyszli nauczyciele powinni podczas szkolenia pracować z okularami VR, aby poznać i wykorzystać ich potencjał do interaktywnego i wielowymiarowego nauczania.

🔍👩‍🏫 Doświadczenia z projektu pilotażowego „Wirtualna rzeczywistość w kształceniu nauczycieli” były obiecujące już w 2021 roku. Ówczesna minister szkoły i edukacji Yvonne Gebauer była pod wrażeniem nowych możliwości, jakie oferuje VR w zakresie nowoczesnych i ekscytujących lekcji. Podkreśliła znaczenie multisensorycznego podejścia, jakie umożliwia VR, zanurzając uczniów w wirtualnie wykreowanych rzeczywistościach.

„Wirtualna rzeczywistość oferuje fascynujące nowe możliwości ekscytującego i nowoczesnego nauczania, które przemawia do uczniów korzystających z wielu zmysłów jednocześnie. Nauczyciele mogą wykorzystywać tę technologię do wdrażania nowatorskich scenariuszy nauczania i uczenia się, w których uczniowie mogą zanurzyć się w rzeczywistości generowanej komputerowo”.

🏫 Ośrodki praktycznego doskonalenia nauczycieli w Aachen i Münster przez dwa lata sprawdzały, czy technologie VR mogą usprawnić szkolenie, wspierając procesy uczenia się i pomagając przyszłym nauczycielom w zdobywaniu umiejętności medialnych wymaganych w podstawie programowej. Ocenie poddano nie tylko aspekty edukacyjne, ale także aspekty techniczne, takie jak kompatybilność i łatwość obsługi wsparcia.

🌐 Różne obszary zastosowań VR zostały już zademonstrowane w Aachen w 2021 roku. Uczniowie mogli na przykład uzyskać trójwymiarowy wgląd w działanie ludzkiego serca lub wirtualnie zwiedzać ulice starożytnego Rzymu. Specjalnie na potrzeby szkolenia nauczycieli opracowano złożone środowisko edukacyjne VR, które umożliwia wspólną pracę w przestrzeniach wirtualnych, na przykład przy zleceniach naprawy w symulowanej maszynowni lub podczas wymian w wirtualnej klasie.

sztuczna inteligencja i

📊 Wyniki projektu pilotażowego były na tyle przekonujące, że zdecydowano się udostępnić je wszystkim 33 ośrodkom praktycznego kształcenia nauczycieli w Nadrenii Północnej-Westfalii. Rzeczywistość wirtualna jest postrzegana jako wzbogacenie szkolenia i nauczania nauczycieli, szczególnie w dziedzinach przedmiotów ścisłych, geografii i historii, gdzie otwiera nowe możliwości dydaktyczne i pedagogiczne.

💰 Rząd państwa zainwestował już 11,5 mln euro w infrastrukturę informatyczną w 2021 r., aby wyposażyć szkolne ośrodki doskonalenia nauczycieli w nowoczesne szkolenia. Ponadto na opracowanie indywidualnych koncepcji projektów VR zaplanowano wówczas aż 300 000 euro. Jest to zgodne z celem rządu stanowego, jakim jest wprowadzenie szkół w cyfrową przyszłość, i spełnia obietnicę kompleksowej ofensywy sprzętowej.

🎓 Projekt rzeczywistości wirtualnej w kształceniu nauczycieli to tylko część większej inicjatywy, której celem jest trwała transformacja nauczania i uczenia się za pomocą mediów cyfrowych. Nauczyciele są szkoleni w zakresie wykorzystania rzeczywistości wirtualnej, aby skutecznie wprowadzać uczniów w tę zaawansowaną technologię i przygotowywać ich na cyfrową przyszłość.

🌟 Te zmiany stanowią punkt zwrotny w technologii edukacyjnej. Możliwość przekazywania złożonych koncepcji i wydarzeń historycznych poprzez interaktywne doświadczenia VR otwiera nowe horyzonty w nauce. Dzięki technologii VR nauczyciele mogą ożywiać materiały lekcyjne i motywować uczniów, umożliwiając im naukę poprzez bezpośrednie doświadczenie – podejście, które wykracza daleko poza tradycyjne metody nauczania. Ta wciągająca technologia rewolucjonizuje szkolenie nauczycieli i uczenie się uczniów, prowadząc do głębszego zrozumienia i większego zaangażowania. To kluczowy krok w kierunku włączającego i innowacyjnego środowiska edukacyjnego dostosowanego do potrzeb dzisiejszego cyfrowego i zglobalizowanego świata.

📣 Podobne tematy

• 🚀 Rewolucyjne szkolenie nauczycieli z wirtualną rzeczywistością
• 🎓Technologia VR w edukacji: rozpoczyna się nowa era
• 🌐 Wirtualna klasa: przyszłość nauczania
• 🔍 Odkrywaj, ucz się, inspiruj: VR w szkoleniu nauczycieli
• 💡 Innowacyjne metody nauczania: w użyciu okulary VR
• 📊VR w edukacji: sukcesy i potencjał
• 🌟 Magia wirtualnej rzeczywistości w klasie
• 🔬 Zastosowania VR w naukach przyrodniczych
• 🗺️ Historyczne podróże w VR: przeżyj na nowo starożytny Rzym
• 🎯 Transformacja pedagogiczna: VR i przyszłość uczenia się

#️⃣ Hashtagi: #Wirtualna Rzeczywistość #Szkolenie Nauczycieli #TechnologiaEdukacyjna #Innowacje w Nauczaniu #Edukacja Cyfrowa

Maszyna renderująca 3D AI i XR: Rzeczywistość wirtualna – VR dla szkół i edukacji – Interaktywna nauka w 3D – Zdjęcie: Xpert.Digital

📚 Technologia wirtualnej rzeczywistości (VR) ewoluowała od futurystycznej wizji do realnego narzędzia w wielu dziedzinach, w tym w edukacji. W 2021 roku Ministerstwo Szkolnictwa i Edukacji Nadrenii Północnej-Westfalii rozpoczęło prace nad aplikacją rzeczywistości wirtualnej (VR) do zajęć specjalistycznych. Odzwierciedla to zaangażowanie w zapewnienie uczniom wciągającego i interaktywnego doświadczenia edukacyjnego.

🌍 Nowatorska aplikacja VR, zaprojektowana specjalnie do edukacji geografii, pozwala uczniom wejść do wirtualnych środowisk i odkrywać złożone scenariusze rozwoju miast. Scenariusze te obejmują nie tylko historyczne i współczesne aspekty krajobrazów miejskich, ale także potencjalne projekty przyszłych „inteligentnych miast”. Oczekuje się, że ta immersyjna technologia zrewolucjonizuje proces uczenia się i wzbogaci poznawcze przetwarzanie informacji poprzez bezpośrednie doświadczenia.

„Aby projektować współczesne lekcje, ważne jest wykorzystanie potencjału nowych możliwości cyfrowych i przetestowanie innowacyjnych koncepcji na lekcjach szkolnych. Aplikacja rzeczywistości wirtualnej do geografii jest doskonałym przykładem pokazania różnorodnych możliwości cyfrowych materiałów dydaktycznych w nauczaniu przedmiotów. W tym nowym środowisku nauczania uczniowie mogą korzystać z materiałów szkolnych w bardziej wieloaspektowy i aktywny sposób oraz podchodzić do tematów z innej perspektywy.” – Yvonne Gebauer, Minister Szkoły i Edukacji (2017–2022)

🌆 Sercem aplikacji jest replika idealnego miasta, która została opracowana we współpracy z Geomatics AG Instytutu Geograficznego Uniwersytetu Ruhr w Bochum. To cyfrowe miasto zostało zaprojektowane jako trójwymiarowy model obejmujący różne obszary tematyczne, takie jak zmiany demograficzne, dynamika społeczna, koncepcje mobilności, a także gospodarcze i ekologiczne implikacje cyfryzacji. Dzięki temu środowisku VR uczniowie mogą doświadczyć złożoności i wzajemnych powiązań procesów rozwoju obszarów miejskich oraz wyostrzyć swoje umiejętności krytycznego myślenia, analizując i zastanawiając się nad możliwymi przyszłymi scenariuszami.

🔍 Aplikacja VR ma konstrukcję modułową, aby wspierać szeroką gamę scenariuszy edukacyjnych, dostosowanych do czterech głównych filarów koncepcji Smart City: „Inteligentna mobilność”, „Inteligentna gospodarka”, „Inteligentne życie” i „Inteligentne środowisko”. Każdy moduł zostanie zaprojektowany tak, aby integrować zarówno obecne, jak i przyszłe perspektywy, aby zapewnić studentom całościowe spojrzenie na rozwój zrównoważonych miast.

🌐 Aby zapewnić szeroką dostępność i elastyczność, z aplikacji VR można korzystać zarówno w przeglądarce internetowej, jak i poprzez okulary VR. Dodatkowo zapewniany jest towarzyszący kurs edukacyjny, który umożliwia elastyczne przygotowanie treści. Kurs obejmuje aktualne i istotne tematy i ma na celu zachęcenie studentów do prowadzenia własnych badań i analiz.

📊 Rozwój i wdrożenie środowiska edukacyjnego VR był wspierany i oceniany przez Uniwersytet w Kolonii w ścisłej współpracy z władzami dystryktu Düsseldorf.

🌟Wprowadzenie technologii VR na szkolne lekcje to ambitne przedsięwzięcie, które może trwale zmienić sposób uczenia się uczniów. Edukacja otwiera nowe możliwości, tworząc wirtualne środowiska uczenia się, które umożliwiają uczniom zrozumienie skomplikowanych koncepcji w intuicyjny i wciągający sposób.

🔗 Yvonne Gebauer podkreśliła wagę tego rozwoju:

„Wsparcie tego projektu rzeczywistości wirtualnej to istotny krok w kierunku poszerzenia spektrum nauczania i uczenia się w naszym cyfrowym świecie, a tym samym stworzenia przyszłościowych środowisk uczenia się dla naszych uczniów”.

📣 Podobne tematy

• 🌍 Wirtualna rzeczywistość w edukacji: odkrywanie nowych horyzontów
• 🏙️ Miejska nauka w wirtualnej rzeczywistości
• 🚀 Przyszłość nauczania szkolnego: VR w użyciu
• 🔍 Miasta w okresie przejściowym: eksploracja rzeczywistości wirtualnej dla studentów
• 🌆 Wirtualne plany miast: nowe podejście do edukacji
• 🏫 Cyfrowe nauczanie: technologia VR w klasie
• 📊 Poznaj z bliska inteligentne miasta: VR na lekcjach geografii
• 🧠 Edukacja immersyjna: VR rewolucjonizuje naukę
• 🏞️ Wirtualne wycieczki: Świat Geografii w VR
• 💡 VR dla studentów: przyszłość nauczania

#️⃣ Hashtagi: #Wirtualna Rzeczywistość #Edukacja #VRImLesson #SmartCities #GeographyLessons

Maszyna renderująca 3D AI i XR: Potencjał pedagogiczny – Wirtualna rzeczywistość w szkołach – Zdjęcie: Xpert.Digital

📚 Nadrenia Północna-Westfalia (NRW) podejmuje kolejny innowacyjny krok w kierunku edukacji cyfrowej: dostarcza nauczycielom i uczniom tysiące okularów rzeczywistości wirtualnej (VR). Plan zakupu do 3400 okularów VR to znaczący krok w kierunku integracji nowoczesnych technologii z systemem edukacji.

🏫 Według Ministerstwa Edukacji Nadrenii Północnej-Westfalii okulary te przeznaczone są dla ośrodków praktycznego doskonalenia nauczycieli (ZfsL) i miejskich ośrodków medialnych (KMZ). Tutaj można je wypożyczyć na lekcje i wykorzystać w różnych sytuacjach dydaktycznych. Takie podejście pozwala nauczycielom odkrywać nowe metody nauczania i zapewniać uczniom wciągające doświadczenie edukacyjne.

🌐 Technologia wirtualnej rzeczywistości oferuje liczne korzyści dla sektora edukacyjnego. Wciągające doświadczenie pozwala uczniom lepiej zrozumieć złożone koncepcje i procesy. Na przykład na biologii mogą badać ludzkie ciało w 3D, a na geografii mogą odbywać wirtualne wycieczki do odległych miejsc. To nie tylko zwiększa zaangażowanie i zainteresowanie uczniów, ale także sprzyja głębszemu zrozumieniu treści nauczania.

👩‍🏫 Kolejnym ważnym aspektem jest wykorzystanie VR w kształceniu nauczycieli. Przyszli nauczyciele mogą używać okularów VR do symulacji sytuacji dydaktycznych i testowania różnych podejść pedagogicznych w kontrolowanym środowisku. To przygotowuje ich lepiej do rzeczywistych sytuacji w klasie oraz zwiększa ich pewność siebie i kompetencje w radzeniu sobie z różnymi scenariuszami uczenia się.

🎓 Dodatkowo zastosowanie okularów VR w szkołach umożliwia bardziej indywidualne i zróżnicowane nauczanie. Do uczniów o różnych stylach uczenia się i możliwościach można lepiej dotrzeć i zapewnić im wsparcie dzięki dostosowanym treściom VR. VR może być szczególnie pomocnym wsparciem dla uczniów z trudnościami w nauce lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

💻 Jednak integracja technologii VR w szkołach wymaga również odpowiedniego wyposażenia technicznego i przeszkolenia kadry nauczycielskiej. Nauczyciele muszą zostać przeszkoleni w zakresie korzystania z technologii, aby mogli w pełni wykorzystać jej potencjał. Ważne jest również stworzenie odpowiednich warunków ramowych wykorzystania okularów VR w klasie, aby zapewnić ich efektywne i bezpieczne użytkowanie.

🚀 Zakup okularów VR przez NRW to coś więcej niż tylko inwestycja w nowe technologie; to krok w kierunku bardziej wszechstronnej i nowoczesnej edukacji. Rozwój ten może zasadniczo zmienić i wzbogacić uczenie się i nauczanie.

🔍 Inicjatywa NRW stanowi ekscytujący eksperyment badający możliwości wykorzystania rzeczywistości wirtualnej w sektorze edukacyjnym. Pokazuje, że kraj związkowy Nadrenia Północna-Westfalia jest gotowy na odkrywanie nowych możliwości i poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań w celu poprawy jakości edukacji oraz przygotowania uczniów i nauczycieli na wyzwania XXI wieku.

📣 Podobne tematy

• 🌟 Innowacyjna edukacja z wirtualną rzeczywistością
• 👓 Okulary VR dla nauczycieli i uczniów w NRW
• 🏫 Cyfrowa rewolucja w klasie
• 🎮 Nauka w 3D: okulary VR dla edukacji
• 🔍 Lepsze wrażenia edukacyjne dzięki technologii VR
• 👩‍🏫 Rewolucja pedagogiczna: VR w kształceniu nauczycieli
• 💡 Nowe sposoby nauczania: VR w klasie
• 🧩 Zróżnicowana nauka z okularami VR
• 🔧 Wyposażenie techniczne dla VR w szkołach
• 🚀 Wizja NRW dotycząca edukacji: okulary VR dla każdego

#️⃣ Hashtagi: #InnovativeEducation #VRGlasses #DigitalRevolution #PedagogicalRevolution #DifferentiatedLearning

Maszyna renderująca 3D AI i XR: Innowacyjna edukacja – Jak wirtualna rzeczywistość zmienia nauczanie – Zdjęcie: Xpert.Digital

Korzystanie z okularów rzeczywistości wirtualnej (VR) w klasie otwiera nowe, ekscytujące możliwości nauczania. Dzięki okularom VR uczniowie mogą zanurzyć się w fascynujących wirtualnych światach i cieszyć się interaktywną nauką. W tym artykule wyjaśnimy wszystko, co musisz wiedzieć o VR w edukacji i podamy dziesięć ważnych wskazówek, jak skutecznie wykorzystać VR w klasie.

🌍 Czym jest wirtualna rzeczywistość?

Rzeczywistość wirtualna to środowisko generowane komputerowo, które pozwala użytkownikom zanurzyć się w symulowanym świecie i wchodzić w interakcję z nim. Dzięki założonym na głowę okularom VR użytkownicy mogą oglądać wirtualny świat i swobodnie się po nim poruszać. Okulary VR rejestrują ruchy głowy i odpowiednio dostosowują środowisko wirtualne, aby zapewnić wciągające wrażenia.

🎓Okulary VR w edukacji

Zastosowanie okularów VR w klasie otwiera zupełnie nowy wymiar nauki. Uczniowie mogą doświadczyć wydarzeń historycznych z bliska, zanurzyć się w głębinach oceanu lub eksplorować odległe krainy, nie wychodząc z klasy. Wciągające doświadczenie ożywia treści edukacyjne i pozwala uczniom lepiej zrozumieć złożone koncepcje.

VR oferuje także korzyści w zakresie szkolenia nauczycieli. Nauczyciele mogą używać okularów VR do symulowania sytuacji dydaktycznych i testowania różnych podejść pedagogicznych. Oznacza to, że są lepiej przygotowani do rzeczywistych sytuacji w klasie i mogą zoptymalizować swoje metody nauczania.

🔝 Dziesięć najlepszych (i nie tylko) wskazówek dotyczących korzystania z VR w klasie

📚 1. Wybierz odpowiednie okulary VR

Na rynku dostępnych jest wiele rodzajów okularów VR. Wybierz okulary, które odpowiadają Twoim potrzebom i nadają się do użytku szkolnego.

🏫 2. Upewnij się, że w klasie jest wystarczająco dużo miejsca

VR wymaga swobody ruchu. Upewnij się, że w klasie jest wystarczająco dużo miejsca, aby móc się swobodnie poruszać.

🔎 3. Wybierz odpowiednią zawartość VR

Dostępnych jest wiele różnorodnych treści VR dla celów edukacyjnych. Wybierz treści, które odpowiadają celom i treściom nauczania.

🎓 4. Przygotuj uczniów

Zapoznaj uczniów z technologią VR i wyjaśnij im, jak prawidłowo używać okularów VR.

🤝 5. Zapewnij wsparcie podczas doświadczenia VR

Gdy uczniowie będą eksplorować wirtualne światy, zapewnij im wsparcie i możliwość przezwyciężenia wszelkich trudności, jakie mogą napotkać.

📅 6. Włącz VR do planu lekcji

Zaplanuj wykorzystanie VR w planie lekcji i upewnij się, że przeznaczono wystarczającą ilość czasu na doświadczenie VR.

👥 7. Włącz uczenie się oparte na współpracy

VR można również wykorzystać do wspólnego uczenia się. Studenci mogą wspólnie pracować nad projektami i dzielić się swoimi doświadczeniami.

💡 8. Zastanów się nad doświadczeniem VR

Gdy uczniowie zetkną się z rzeczywistością wirtualną, poświęć trochę czasu na wspólną refleksję i omówienie wyciągniętych wniosków.

📚 9. Wykorzystaj dodatkowe materiały

Uzupełnij doświadczenie VR o inne materiały, takie jak książki, arkusze ćwiczeń lub dyskusje, aby pogłębić naukę.

🚀 10. Bądź na bieżąco z najnowszymi technologiami

VR stale się rozwija. Bądź na bieżąco z nowościami i korzystaj z regularnych aktualizacji, aby w pełni wykorzystać potencjał VR.

📚 11. Zaangażuj rodziców

Edukuj rodziców na temat wykorzystania VR w klasie i pozwól im uczestniczyć w tym procesie, aby promować wsparcie i zrozumienie.

🎯 12. Ustal jasne cele uczenia się

Zdefiniuj jasne cele nauczania dotyczące korzystania z VR i upewnij się, że są one zgodne z programem nauczania.

👩‍🔬 13. Zachęcaj do uczenia się przez doświadczenie

Wykorzystaj rzeczywistość wirtualną, aby zachęcić uczniów do uczenia się przez doświadczenie i odkrywania nowych koncepcji w innowacyjny sposób.

📝 14. Zachęcaj do interakcji

Użyj interaktywnych elementów w treściach VR, aby zachęcić uczniów do aktywnego uczestnictwa i współpracy.

🌍 15. Poszerzaj swoje horyzonty

Wykorzystaj rzeczywistość wirtualną, aby przedstawić uczniom nowe miejsca i kultury oraz poszerzyć ich perspektywę.

🧠 16. Zachęcaj do krytycznego myślenia

Zadawaj uczniom ukierunkowane pytania podczas korzystania z VR, aby rozwijać ich umiejętności krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów.

🔄 17. Oceniaj postępy

Regularnie sprawdzaj postępy uczniów za pomocą VR i odpowiednio dostosowuj lekcje.

💻 18. Korzystaj z zasobów online

Przeglądaj platformy i zasoby internetowe, aby znaleźć treści VR i nawiązać kontakt z innymi nauczycielami.

🔊 19. Świętuj sukcesy

Doceniaj postępy i sukcesy uczniów, korzystając z technologii VR, aby zwiększyć ich motywację i zaangażowanie.

🙌 20. Zachowaj elastyczność

Dostosuj sposób korzystania z VR do potrzeb uczniów i przygotuj się na wprowadzenie zmian, aby zapewnić optymalne warunki nauki.

🌍 Wyjątkowe doświadczenie edukacyjne

Okulary VR oferują ekscytujący sposób na wzbogacenie lekcji i zapewnienie uczniom wyjątkowych doświadczeń edukacyjnych. Dzięki właściwym wskazówkom i starannemu planowaniu nauczyciele mogą z powodzeniem wykorzystywać VR w klasie i zwiększać sukcesy w nauce swoich uczniów.

Niezależnie od tego, czy chodzi o zwiedzanie odległych krain, odkrywanie ludzkiego ciała, czy historyczne podróże w czasie – VR otwiera fascynujące możliwości, które ożywiają naukę. Wykorzystaj potencjał VR na zajęciach i zanurz się w wirtualnych światach!

📣 Podobne tematy

• 🌐 Cyfryzacja systemu edukacji: Rola technologii w klasie
• 🏫 Wirtualna nauka: jak okulary VR rewolucjonizują nauczanie
• 📚 Edukacja immersyjna: potencjał wirtualnej rzeczywistości w szkole
• 🎓 Szkolenia nauczycieli przyszłości: Okulary VR jako innowacyjne narzędzia edukacyjne
• 🔍 Wirtualna rzeczywistość w pedagogice: wyzwania i możliwości
• 🔬 Zanurz się w nauce: okulary VR i odkrywanie niewidzialnego
• 🌍 Wirtualne wycieczki: nauka poprzez wirtualne wycieczki i wymiany kulturalne
• 💡 Innowacyjne metody nauki: Okulary VR jako kreatywne narzędzie angażujące lekcje
• 🧠 Nowe podejście do procesu uczenia się: jak okulary VR poprawiają zrozumienie uczniów
• 📊 Skuteczność VR w edukacji: przegląd badań i studia przypadków

#️⃣Hashtagi: #VRimBildung #DigitaleBildung #NeueLearningwelten #VRGlassesInTheClassroom #InnovativeTeachingmethods

Znajdź odpowiednią agencję Metaverse i biuro planowania, np. firmę konsultingową - Zdjęcie: Xpert.Digital

🗒️ Znajdź odpowiednią agencję Metaverse i biuro planowania, np. firmę konsultingową - wyszukaj i wyszukaj dziesięć najlepszych wskazówek dotyczących doradztwa i planowania

Więcej na ten temat tutaj:

• Eksperci w Metaverse i XR: znajdź odpowiednich partnerów

Tokarka w fotorealistycznym odwzorowaniu (prezentacja produktu 3D) - Zdjęcie: Xpert.Digital

Technologia XR oferuje doskonałe rozwiązanie do tworzenia fotorealistycznych obrazów i pozwala firmom uwolnić się od kosztownych opłat zewnętrznych agencji medialnych. Powszechnie wiadomo, że agencje medialne pobierają wysokie koszty tworzenia takich obrazów, ponieważ wymagają one wiedzy, specjalnego oprogramowania i współpracy z różnymi ekspertami.

Więcej na ten temat tutaj:

• Wyższość technologii XR (Industrial & B2B Business Metaverse) w zakresie fotorealistycznych obrazów

Xpert.Digital — pionierski rozwój biznesu

Jeśli masz jakieś pytania, dodatkowe informacje lub potrzebujesz porady na temat Metaverse konsumenckiej lub Metaverse w ogóle, uprzejmie prosimy o kontakt ze mną w każdej chwili.

Konrada Wolfensteina

Chętnie będę Twoim osobistym doradcą.

Możesz się ze mną skontaktować wypełniając poniższy formularz kontaktowy lub po prostu dzwoniąc pod numer +49 89 89 674 804 (Monachium) .

Nie mogę się doczekać naszego wspólnego projektu.

Xpert.Digital to centrum przemysłu skupiające się na cyfryzacji, inżynierii mechanicznej, logistyce/intralogistyce i fotowoltaice.

Dzięki naszemu rozwiązaniu do rozwoju biznesu 360° wspieramy znane firmy od rozpoczęcia nowej działalności po sprzedaż posprzedażną.

Wywiad rynkowy, smarketing, automatyzacja marketingu, tworzenie treści, PR, kampanie pocztowe, spersonalizowane media społecznościowe i pielęgnacja leadów to część naszych narzędzi cyfrowych.

Więcej informacji znajdziesz na: www.xpert.digital - www.xpert.solar - www.xpert.plus

📚 Wykorzystanie rzeczywistości wirtualnej (VR) w kształceniu nauczycieli w Nadrenii Północnej-Westfalii oznacza postępujący rozwój systemu edukacji. Po udanym projekcie pilotażowym planuje się szerzej przetestować tę technologię i włączyć ją do codziennego nauczania. Przyszli nauczyciele powinni podczas szkolenia pracować z okularami VR, aby poznać i wykorzystać ich potencjał do interaktywnego i wielowymiarowego nauczania.

🔍👩‍🏫 Doświadczenia z projektu pilotażowego „Wirtualna rzeczywistość w kształceniu nauczycieli” były obiecujące już w 2021 roku. Ówczesna minister szkoły i edukacji Yvonne Gebauer była pod wrażeniem nowych możliwości, jakie oferuje VR w zakresie nowoczesnych i ekscytujących lekcji. Podkreśliła znaczenie multisensorycznego podejścia, jakie umożliwia VR, zanurzając uczniów w wirtualnie wykreowanych rzeczywistościach.

„Wirtualna rzeczywistość oferuje fascynujące nowe możliwości ekscytującego i nowoczesnego nauczania, które przemawia do uczniów korzystających z wielu zmysłów jednocześnie. Nauczyciele mogą wykorzystywać tę technologię do wdrażania nowatorskich scenariuszy nauczania i uczenia się, w których uczniowie mogą zanurzyć się w rzeczywistości generowanej komputerowo”.

🏫 Ośrodki praktycznego doskonalenia nauczycieli w Aachen i Münster przez dwa lata sprawdzały, czy technologie VR mogą usprawnić szkolenie, wspierając procesy uczenia się i pomagając przyszłym nauczycielom w zdobywaniu umiejętności medialnych wymaganych w podstawie programowej. Ocenie poddano nie tylko aspekty edukacyjne, ale także aspekty techniczne, takie jak kompatybilność i łatwość obsługi wsparcia.

🌐 Różne obszary zastosowań VR zostały już zademonstrowane w Aachen w 2021 roku. Uczniowie mogli na przykład uzyskać trójwymiarowy wgląd w działanie ludzkiego serca lub wirtualnie zwiedzać ulice starożytnego Rzymu. Specjalnie na potrzeby szkolenia nauczycieli opracowano złożone środowisko edukacyjne VR, które umożliwia wspólną pracę w przestrzeniach wirtualnych, na przykład przy zleceniach naprawy w symulowanej maszynowni lub podczas wymian w wirtualnej klasie.

sztuczna inteligencja i

📊 Wyniki projektu pilotażowego były na tyle przekonujące, że zdecydowano się udostępnić je wszystkim 33 ośrodkom praktycznego kształcenia nauczycieli w Nadrenii Północnej-Westfalii. Rzeczywistość wirtualna jest postrzegana jako wzbogacenie szkolenia i nauczania nauczycieli, szczególnie w dziedzinach przedmiotów ścisłych, geografii i historii, gdzie otwiera nowe możliwości dydaktyczne i pedagogiczne.

💰 Rząd państwa zainwestował już 11,5 mln euro w infrastrukturę informatyczną w 2021 r., aby wyposażyć szkolne ośrodki doskonalenia nauczycieli w nowoczesne szkolenia. Ponadto na opracowanie indywidualnych koncepcji projektów VR zaplanowano wówczas aż 300 000 euro. Jest to zgodne z celem rządu stanowego, jakim jest wprowadzenie szkół w cyfrową przyszłość, i spełnia obietnicę kompleksowej ofensywy sprzętowej.

🎓 Projekt rzeczywistości wirtualnej w kształceniu nauczycieli to tylko część większej inicjatywy, której celem jest trwała transformacja nauczania i uczenia się za pomocą mediów cyfrowych. Nauczyciele są szkoleni w zakresie wykorzystania rzeczywistości wirtualnej, aby skutecznie wprowadzać uczniów w tę zaawansowaną technologię i przygotowywać ich na cyfrową przyszłość.

🌟 Te zmiany stanowią punkt zwrotny w technologii edukacyjnej. Możliwość przekazywania złożonych koncepcji i wydarzeń historycznych poprzez interaktywne doświadczenia VR otwiera nowe horyzonty w nauce. Dzięki technologii VR nauczyciele mogą ożywiać materiały lekcyjne i motywować uczniów, umożliwiając im naukę poprzez bezpośrednie doświadczenie – podejście, które wykracza daleko poza tradycyjne metody nauczania. Ta wciągająca technologia rewolucjonizuje szkolenie nauczycieli i uczenie się uczniów, prowadząc do głębszego zrozumienia i większego zaangażowania. To kluczowy krok w kierunku włączającego i innowacyjnego środowiska edukacyjnego dostosowanego do potrzeb dzisiejszego cyfrowego i zglobalizowanego świata.

📣 Podobne tematy

• 🚀 Rewolucyjne szkolenie nauczycieli z wirtualną rzeczywistością
• 🎓Technologia VR w edukacji: rozpoczyna się nowa era
• 🌐 Wirtualna klasa: przyszłość nauczania
• 🔍 Odkrywaj, ucz się, inspiruj: VR w szkoleniu nauczycieli
• 💡 Innowacyjne metody nauczania: w użyciu okulary VR
• 📊VR w edukacji: sukcesy i potencjał
• 🌟 Magia wirtualnej rzeczywistości w klasie
• 🔬 Zastosowania VR w naukach przyrodniczych
• 🗺️ Historyczne podróże w VR: przeżyj na nowo starożytny Rzym
• 🎯 Transformacja pedagogiczna: VR i przyszłość uczenia się

#️⃣ Hashtagi: #Wirtualna Rzeczywistość #Szkolenie Nauczycieli #TechnologiaEdukacyjna #Innowacje w Nauczaniu #Edukacja Cyfrowa

Maszyna renderująca 3D AI i XR: Rzeczywistość wirtualna – VR dla szkół i edukacji – Interaktywna nauka w 3D – Zdjęcie: Xpert.Digital

📚 Technologia wirtualnej rzeczywistości (VR) ewoluowała od futurystycznej wizji do realnego narzędzia w wielu dziedzinach, w tym w edukacji. W 2021 roku Ministerstwo Szkolnictwa i Edukacji Nadrenii Północnej-Westfalii rozpoczęło prace nad aplikacją rzeczywistości wirtualnej (VR) do zajęć specjalistycznych. Odzwierciedla to zaangażowanie w zapewnienie uczniom wciągającego i interaktywnego doświadczenia edukacyjnego.

🌍 Nowatorska aplikacja VR, zaprojektowana specjalnie do edukacji geografii, pozwala uczniom wejść do wirtualnych środowisk i odkrywać złożone scenariusze rozwoju miast. Scenariusze te obejmują nie tylko historyczne i współczesne aspekty krajobrazów miejskich, ale także potencjalne projekty przyszłych „inteligentnych miast”. Oczekuje się, że ta immersyjna technologia zrewolucjonizuje proces uczenia się i wzbogaci poznawcze przetwarzanie informacji poprzez bezpośrednie doświadczenia.

„Aby projektować współczesne lekcje, ważne jest wykorzystanie potencjału nowych możliwości cyfrowych i przetestowanie innowacyjnych koncepcji na lekcjach szkolnych. Aplikacja rzeczywistości wirtualnej do geografii jest doskonałym przykładem pokazania różnorodnych możliwości cyfrowych materiałów dydaktycznych w nauczaniu przedmiotów. W tym nowym środowisku nauczania uczniowie mogą korzystać z materiałów szkolnych w bardziej wieloaspektowy i aktywny sposób oraz podchodzić do tematów z innej perspektywy.” – Yvonne Gebauer, Minister Szkoły i Edukacji (2017–2022)

🌆 Sercem aplikacji jest replika idealnego miasta, która została opracowana we współpracy z Geomatics AG Instytutu Geograficznego Uniwersytetu Ruhr w Bochum. To cyfrowe miasto zostało zaprojektowane jako trójwymiarowy model obejmujący różne obszary tematyczne, takie jak zmiany demograficzne, dynamika społeczna, koncepcje mobilności, a także gospodarcze i ekologiczne implikacje cyfryzacji. Dzięki temu środowisku VR uczniowie mogą doświadczyć złożoności i wzajemnych powiązań procesów rozwoju obszarów miejskich oraz wyostrzyć swoje umiejętności krytycznego myślenia, analizując i zastanawiając się nad możliwymi przyszłymi scenariuszami.

🔍 Aplikacja VR ma konstrukcję modułową, aby wspierać szeroką gamę scenariuszy edukacyjnych, dostosowanych do czterech głównych filarów koncepcji Smart City: „Inteligentna mobilność”, „Inteligentna gospodarka”, „Inteligentne życie” i „Inteligentne środowisko”. Każdy moduł zostanie zaprojektowany tak, aby integrować zarówno obecne, jak i przyszłe perspektywy, aby zapewnić studentom całościowe spojrzenie na rozwój zrównoważonych miast.

🌐 Aby zapewnić szeroką dostępność i elastyczność, z aplikacji VR można korzystać zarówno w przeglądarce internetowej, jak i poprzez okulary VR. Dodatkowo zapewniany jest towarzyszący kurs edukacyjny, który umożliwia elastyczne przygotowanie treści. Kurs obejmuje aktualne i istotne tematy i ma na celu zachęcenie studentów do prowadzenia własnych badań i analiz.

📊 Rozwój i wdrożenie środowiska edukacyjnego VR był wspierany i oceniany przez Uniwersytet w Kolonii w ścisłej współpracy z władzami dystryktu Düsseldorf.

🌟Wprowadzenie technologii VR na szkolne lekcje to ambitne przedsięwzięcie, które może trwale zmienić sposób uczenia się uczniów. Edukacja otwiera nowe możliwości, tworząc wirtualne środowiska uczenia się, które umożliwiają uczniom zrozumienie skomplikowanych koncepcji w intuicyjny i wciągający sposób.

🔗 Yvonne Gebauer podkreśliła wagę tego rozwoju:

„Wsparcie tego projektu rzeczywistości wirtualnej to istotny krok w kierunku poszerzenia spektrum nauczania i uczenia się w naszym cyfrowym świecie, a tym samym stworzenia przyszłościowych środowisk uczenia się dla naszych uczniów”.

📣 Podobne tematy

• 🌍 Wirtualna rzeczywistość w edukacji: odkrywanie nowych horyzontów
• 🏙️ Miejska nauka w wirtualnej rzeczywistości
• 🚀 Przyszłość nauczania szkolnego: VR w użyciu
• 🔍 Miasta w okresie przejściowym: eksploracja rzeczywistości wirtualnej dla studentów
• 🌆 Wirtualne plany miast: nowe podejście do edukacji
• 🏫 Cyfrowe nauczanie: technologia VR w klasie
• 📊 Poznaj z bliska inteligentne miasta: VR na lekcjach geografii
• 🧠 Edukacja immersyjna: VR rewolucjonizuje naukę
• 🏞️ Wirtualne wycieczki: Świat Geografii w VR
• 💡 VR dla studentów: przyszłość nauczania

#️⃣ Hashtagi: #Wirtualna Rzeczywistość #Edukacja #VRImLesson #SmartCities #GeographyLessons

Maszyna renderująca 3D AI i XR: Potencjał pedagogiczny – Wirtualna rzeczywistość w szkołach – Zdjęcie: Xpert.Digital

📚 Nadrenia Północna-Westfalia (NRW) podejmuje kolejny innowacyjny krok w kierunku edukacji cyfrowej: dostarcza nauczycielom i uczniom tysiące okularów rzeczywistości wirtualnej (VR). Plan zakupu do 3400 okularów VR to znaczący krok w kierunku integracji nowoczesnych technologii z systemem edukacji.

🏫 Według Ministerstwa Edukacji Nadrenii Północnej-Westfalii okulary te przeznaczone są dla ośrodków praktycznego doskonalenia nauczycieli (ZfsL) i miejskich ośrodków medialnych (KMZ). Tutaj można je wypożyczyć na lekcje i wykorzystać w różnych sytuacjach dydaktycznych. Takie podejście pozwala nauczycielom odkrywać nowe metody nauczania i zapewniać uczniom wciągające doświadczenie edukacyjne.

🌐 Technologia wirtualnej rzeczywistości oferuje liczne korzyści dla sektora edukacyjnego. Wciągające doświadczenie pozwala uczniom lepiej zrozumieć złożone koncepcje i procesy. Na przykład na biologii mogą badać ludzkie ciało w 3D, a na geografii mogą odbywać wirtualne wycieczki do odległych miejsc. To nie tylko zwiększa zaangażowanie i zainteresowanie uczniów, ale także sprzyja głębszemu zrozumieniu treści nauczania.

👩‍🏫 Kolejnym ważnym aspektem jest wykorzystanie VR w kształceniu nauczycieli. Przyszli nauczyciele mogą używać okularów VR do symulacji sytuacji dydaktycznych i testowania różnych podejść pedagogicznych w kontrolowanym środowisku. To przygotowuje ich lepiej do rzeczywistych sytuacji w klasie oraz zwiększa ich pewność siebie i kompetencje w radzeniu sobie z różnymi scenariuszami uczenia się.

🎓 Dodatkowo zastosowanie okularów VR w szkołach umożliwia bardziej indywidualne i zróżnicowane nauczanie. Do uczniów o różnych stylach uczenia się i możliwościach można lepiej dotrzeć i zapewnić im wsparcie dzięki dostosowanym treściom VR. VR może być szczególnie pomocnym wsparciem dla uczniów z trudnościami w nauce lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

💻 Jednak integracja technologii VR w szkołach wymaga również odpowiedniego wyposażenia technicznego i przeszkolenia kadry nauczycielskiej. Nauczyciele muszą zostać przeszkoleni w zakresie korzystania z technologii, aby mogli w pełni wykorzystać jej potencjał. Ważne jest również stworzenie odpowiednich warunków ramowych wykorzystania okularów VR w klasie, aby zapewnić ich efektywne i bezpieczne użytkowanie.

🚀 Zakup okularów VR przez NRW to coś więcej niż tylko inwestycja w nowe technologie; to krok w kierunku bardziej wszechstronnej i nowoczesnej edukacji. Rozwój ten może zasadniczo zmienić i wzbogacić uczenie się i nauczanie.

🔍 Inicjatywa NRW stanowi ekscytujący eksperyment badający możliwości wykorzystania rzeczywistości wirtualnej w sektorze edukacyjnym. Pokazuje, że kraj związkowy Nadrenia Północna-Westfalia jest gotowy na odkrywanie nowych możliwości i poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań w celu poprawy jakości edukacji oraz przygotowania uczniów i nauczycieli na wyzwania XXI wieku.

📣 Podobne tematy

• 🌟 Innowacyjna edukacja z wirtualną rzeczywistością
• 👓 Okulary VR dla nauczycieli i uczniów w NRW
• 🏫 Cyfrowa rewolucja w klasie
• 🎮 Nauka w 3D: okulary VR dla edukacji
• 🔍 Lepsze wrażenia edukacyjne dzięki technologii VR
• 👩‍🏫 Rewolucja pedagogiczna: VR w kształceniu nauczycieli
• 💡 Nowe sposoby nauczania: VR w klasie
• 🧩 Zróżnicowana nauka z okularami VR
• 🔧 Wyposażenie techniczne dla VR w szkołach
• 🚀 Wizja NRW dotycząca edukacji: okulary VR dla każdego

#️⃣ Hashtagi: #InnovativeEducation #VRGlasses #DigitalRevolution #PedagogicalRevolution #DifferentiatedLearning

Maszyna renderująca 3D AI i XR: Innowacyjna edukacja – Jak wirtualna rzeczywistość zmienia nauczanie – Zdjęcie: Xpert.Digital

Korzystanie z okularów rzeczywistości wirtualnej (VR) w klasie otwiera nowe, ekscytujące możliwości nauczania. Dzięki okularom VR uczniowie mogą zanurzyć się w fascynujących wirtualnych światach i cieszyć się interaktywną nauką. W tym artykule wyjaśnimy wszystko, co musisz wiedzieć o VR w edukacji i podamy dziesięć ważnych wskazówek, jak skutecznie wykorzystać VR w klasie.

🌍 Czym jest wirtualna rzeczywistość?

Rzeczywistość wirtualna to środowisko generowane komputerowo, które pozwala użytkownikom zanurzyć się w symulowanym świecie i wchodzić w interakcję z nim. Dzięki założonym na głowę okularom VR użytkownicy mogą oglądać wirtualny świat i swobodnie się po nim poruszać. Okulary VR rejestrują ruchy głowy i odpowiednio dostosowują środowisko wirtualne, aby zapewnić wciągające wrażenia.

🎓Okulary VR w edukacji

Zastosowanie okularów VR w klasie otwiera zupełnie nowy wymiar nauki. Uczniowie mogą doświadczyć wydarzeń historycznych z bliska, zanurzyć się w głębinach oceanu lub eksplorować odległe krainy, nie wychodząc z klasy. Wciągające doświadczenie ożywia treści edukacyjne i pozwala uczniom lepiej zrozumieć złożone koncepcje.

VR oferuje także korzyści w zakresie szkolenia nauczycieli. Nauczyciele mogą używać okularów VR do symulowania sytuacji dydaktycznych i testowania różnych podejść pedagogicznych. Oznacza to, że są lepiej przygotowani do rzeczywistych sytuacji w klasie i mogą zoptymalizować swoje metody nauczania.

🔝 Dziesięć najlepszych (i nie tylko) wskazówek dotyczących korzystania z VR w klasie

📚 1. Wybierz odpowiednie okulary VR

Na rynku dostępnych jest wiele rodzajów okularów VR. Wybierz okulary, które odpowiadają Twoim potrzebom i nadają się do użytku szkolnego.

🏫 2. Upewnij się, że w klasie jest wystarczająco dużo miejsca

VR wymaga swobody ruchu. Upewnij się, że w klasie jest wystarczająco dużo miejsca, aby móc się swobodnie poruszać.

🔎 3. Wybierz odpowiednią zawartość VR

Dostępnych jest wiele różnorodnych treści VR dla celów edukacyjnych. Wybierz treści, które odpowiadają celom i treściom nauczania.

🎓 4. Przygotuj uczniów

Zapoznaj uczniów z technologią VR i wyjaśnij im, jak prawidłowo używać okularów VR.

🤝 5. Zapewnij wsparcie podczas doświadczenia VR

Gdy uczniowie będą eksplorować wirtualne światy, zapewnij im wsparcie i możliwość przezwyciężenia wszelkich trudności, jakie mogą napotkać.

📅 6. Włącz VR do planu lekcji

Zaplanuj wykorzystanie VR w planie lekcji i upewnij się, że przeznaczono wystarczającą ilość czasu na doświadczenie VR.

👥 7. Włącz uczenie się oparte na współpracy

VR można również wykorzystać do wspólnego uczenia się. Studenci mogą wspólnie pracować nad projektami i dzielić się swoimi doświadczeniami.

💡 8. Zastanów się nad doświadczeniem VR

Gdy uczniowie zetkną się z rzeczywistością wirtualną, poświęć trochę czasu na wspólną refleksję i omówienie wyciągniętych wniosków.

📚 9. Wykorzystaj dodatkowe materiały

Uzupełnij doświadczenie VR o inne materiały, takie jak książki, arkusze ćwiczeń lub dyskusje, aby pogłębić naukę.

🚀 10. Bądź na bieżąco z najnowszymi technologiami

VR stale się rozwija. Bądź na bieżąco z nowościami i korzystaj z regularnych aktualizacji, aby w pełni wykorzystać potencjał VR.

📚 11. Zaangażuj rodziców

Edukuj rodziców na temat wykorzystania VR w klasie i pozwól im uczestniczyć w tym procesie, aby promować wsparcie i zrozumienie.

🎯 12. Ustal jasne cele uczenia się

Zdefiniuj jasne cele nauczania dotyczące korzystania z VR i upewnij się, że są one zgodne z programem nauczania.

👩‍🔬 13. Zachęcaj do uczenia się przez doświadczenie

Wykorzystaj rzeczywistość wirtualną, aby zachęcić uczniów do uczenia się przez doświadczenie i odkrywania nowych koncepcji w innowacyjny sposób.

📝 14. Zachęcaj do interakcji

Użyj interaktywnych elementów w treściach VR, aby zachęcić uczniów do aktywnego uczestnictwa i współpracy.

🌍 15. Poszerzaj swoje horyzonty

Wykorzystaj rzeczywistość wirtualną, aby przedstawić uczniom nowe miejsca i kultury oraz poszerzyć ich perspektywę.

🧠 16. Zachęcaj do krytycznego myślenia

Zadawaj uczniom ukierunkowane pytania podczas korzystania z VR, aby rozwijać ich umiejętności krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów.

🔄 17. Oceniaj postępy

Regularnie sprawdzaj postępy uczniów za pomocą VR i odpowiednio dostosowuj lekcje.

💻 18. Korzystaj z zasobów online

Przeglądaj platformy i zasoby internetowe, aby znaleźć treści VR i nawiązać kontakt z innymi nauczycielami.

🔊 19. Świętuj sukcesy

Doceniaj postępy i sukcesy uczniów, korzystając z technologii VR, aby zwiększyć ich motywację i zaangażowanie.

🙌 20. Zachowaj elastyczność

Dostosuj sposób korzystania z VR do potrzeb uczniów i przygotuj się na wprowadzenie zmian, aby zapewnić optymalne warunki nauki.

🌍 Wyjątkowe doświadczenie edukacyjne

Okulary VR oferują ekscytujący sposób na wzbogacenie lekcji i zapewnienie uczniom wyjątkowych doświadczeń edukacyjnych. Dzięki właściwym wskazówkom i starannemu planowaniu nauczyciele mogą z powodzeniem wykorzystywać VR w klasie i zwiększać sukcesy w nauce swoich uczniów.

Niezależnie od tego, czy chodzi o zwiedzanie odległych krain, odkrywanie ludzkiego ciała, czy historyczne podróże w czasie – VR otwiera fascynujące możliwości, które ożywiają naukę. Wykorzystaj potencjał VR na zajęciach i zanurz się w wirtualnych światach!

📣 Podobne tematy

• 🌐 Cyfryzacja systemu edukacji: Rola technologii w klasie
• 🏫 Wirtualna nauka: jak okulary VR rewolucjonizują nauczanie
• 📚 Edukacja immersyjna: potencjał wirtualnej rzeczywistości w szkole
• 🎓 Szkolenia nauczycieli przyszłości: Okulary VR jako innowacyjne narzędzia edukacyjne
• 🔍 Wirtualna rzeczywistość w pedagogice: wyzwania i możliwości
• 🔬 Zanurz się w nauce: okulary VR i odkrywanie niewidzialnego
• 🌍 Wirtualne wycieczki: nauka poprzez wirtualne wycieczki i wymiany kulturalne
• 💡 Innowacyjne metody nauki: Okulary VR jako kreatywne narzędzie angażujące lekcje
• 🧠 Nowe podejście do procesu uczenia się: jak okulary VR poprawiają zrozumienie uczniów
• 📊 Skuteczność VR w edukacji: przegląd badań i studia przypadków

#️⃣Hashtagi: #VRimBildung #DigitaleBildung #NeueLearningwelten #VRGlassesInTheClassroom #InnovativeTeachingmethods

Znajdź odpowiednią agencję Metaverse i biuro planowania, np. firmę konsultingową - Zdjęcie: Xpert.Digital

🗒️ Znajdź odpowiednią agencję Metaverse i biuro planowania, np. firmę konsultingową - wyszukaj i wyszukaj dziesięć najlepszych wskazówek dotyczących doradztwa i planowania

Więcej na ten temat tutaj:

• Eksperci w Metaverse i XR: znajdź odpowiednich partnerów

Tokarka w fotorealistycznym odwzorowaniu (prezentacja produktu 3D) - Zdjęcie: Xpert.Digital

Technologia XR oferuje doskonałe rozwiązanie do tworzenia fotorealistycznych obrazów i pozwala firmom uwolnić się od kosztownych opłat zewnętrznych agencji medialnych. Powszechnie wiadomo, że agencje medialne pobierają wysokie koszty tworzenia takich obrazów, ponieważ wymagają one wiedzy, specjalnego oprogramowania i współpracy z różnymi ekspertami.

Więcej na ten temat tutaj:

• Wyższość technologii XR (Industrial & B2B Business Metaverse) w zakresie fotorealistycznych obrazów

Xpert.Digital — pionierski rozwój biznesu

Jeśli masz jakieś pytania, dodatkowe informacje lub potrzebujesz porady na temat Metaverse konsumenckiej lub Metaverse w ogóle, uprzejmie prosimy o kontakt ze mną w każdej chwili.

Konrada Wolfensteina

Chętnie będę Twoim osobistym doradcą.

Możesz się ze mną skontaktować wypełniając poniższy formularz kontaktowy lub po prostu dzwoniąc pod numer +49 89 89 674 804 (Monachium) .

Nie mogę się doczekać naszego wspólnego projektu.

Xpert.Digital to centrum przemysłu skupiające się na cyfryzacji, inżynierii mechanicznej, logistyce/intralogistyce i fotowoltaice.

Dzięki naszemu rozwiązaniu do rozwoju biznesu 360° wspieramy znane firmy od rozpoczęcia nowej działalności po sprzedaż posprzedażną.

Wywiad rynkowy, smarketing, automatyzacja marketingu, tworzenie treści, PR, kampanie pocztowe, spersonalizowane media społecznościowe i pielęgnacja leadów to część naszych narzędzi cyfrowych.

Więcej informacji znajdziesz na: www.xpert.digital - www.xpert.solar - www.xpert.plus