Opublikowano: 31 marca 2025 / Aktualizacja od: 31 marca 2025 r. - Autor: Konrad Wolfenstein
Robot humanoidalny „ami” dlr_school_lab z Cottbus wchodzi na scenę: niemiecka premiery: btu cottbus-senftenberg, Sascha Thor
Przyszłość z bliska: roboty humanoidalne jako nowy partner ludzi
Humanoidowe roboty podbijają Niemcy: nowa era interakcji ludzkiej-maszyny zaczyna się w Cottbus
Świat robotyki szybko się zmienia. Roboty od dawna nie są już tylko sztywnymi, przemysłowymi ramionami, które wykonują monotonne zadania. Raczej roboty humanoidalne, tj. Roboty w ludzkiej formie, stają się coraz bardziej skupione na badaniach i rozwoju. Rozwój ten jest nie tylko fascynujący, ale także ma ogromny potencjał do szerokiego zakresu zastosowań w branży, służbie, edukacji, a nawet w sektorze prywatnym.
Nadaje się do:
Niemieckie centrum lotnicze (DLR) i dlr_school_lab jako pionier
Niemcy odgrywają ważną rolę w tym globalnym wyścigu o najbardziej zaawansowaną technologię robota. Niemieckie centrum lotnicze (DLR), jedna z wiodących instytucji badawczych w kraju, zajmuje tutaj kluczowe stanowisko. DLR intensywnie bada roboty, które mogą nie tylko wykonywać złożone zadania, ale także mogą bezpiecznie i intuicyjnie w interakcje z ludźmi - zatem, co może być wspominane o współpracy.
Jednak integracja robotów z naszym codziennym życiem rodzi również pytania: w jaki sposób roboty należy zaprojektować tak, aby były akceptowane przez ludzi i postrzegane jako pomocne narzędzia? Jak możemy upewnić się, że współpraca między człowiekiem a maszyną działa płynnie i bezpiecznie? Pytania te mają kluczowe znaczenie dla badań DLR w dziedzinie robotyki.
Sam dlr_school_lab jest laboratorium studenckim z niemieckiego centrum lotniczego (DLR). Oferuje dzieciom i nastolatkom możliwość odkrycia świata badań i technologii poprzez przeprowadzanie eksperymentów, które mają bezpośredni związek z obecnymi projektami badawczymi z dziedzin lotniczych, energii, transportu i digitalizacji.
Nadaje się do:
„Ami” wchodzi na scenę: premiera w Niemczech w Cottbus
Na tym tle niemiecka premiera robota humanoidalnego „Ami” w DLR_School_Lab w Cottbus stała się szczególnie ważna. To wydarzenie było nie tylko prezentacją najnowszej technologii, ale także ważnym krokiem w celu uwrażliwienia ogółu społeczeństwa na temat robotyki i inspirowania młodych ludzi w szczególności do kariery w obszarach mięty (matematyka, informatyka, nauki przyrodnicze i technologie).
DLR_School_Lab: pomost między badaniami a edukacją
DLR_School_Lab w Cottbus to specjalny obiekt, który służy jako interfejs między badaniami DLR a edukacją. Tutaj uczniowie mogą niezależnie przeprowadzać eksperymenty, badać koncepcje naukowe i zdobywać ekscytujący wgląd w świat badań. Eksperymenty są ściśle oparte na badaniach DLR w Cottbus i naukowych orientacjach Brandenburg University of Cottbus-Senftenberg (BTU) .
The Premiere: A Spojrzenie w przyszłość robotyki
Ekskluzywne wydarzenie otwierające pod motto „Doświadcz przyszłości robota i inteligentnego robota w akcji / edukacji spotyka się przyszłość” odbyło się 27 marca 2025 r. W DLR_School_Lab w centralnym kampusie Btu Cottbus-Senftenberg. Przedstawiciele mediów i dyrektor zostali zaproszeni do poznania nowego programu robotyki BTU College.
Celem programu jest inspirowanie młodych ludzi na wczesnym etapie robotyki i sztucznej inteligencji (AI) oraz przygotowanie ich na wyzwania i możliwości cyfrowej przyszłości. Dzięki ukierunkowanym adresowi mediów i liderów szkół DLR i BTU chcieli zapewnić, aby informacje o nowym programie dotarły do ogółu społeczeństwa i są dobrze przyjęte w szkołach.
„AMI” szczegółowo: talent komunikacyjny z kompetencją społeczną
Wydarzeniem koncentrował się na humanoidalnym robotowi „Ami”. To, co odróżnia „AMI” od innych robotów, jest jego zdolność do rozpoznawania i reagowania na ludzkie mimikę i gesty. Ta umiejętność czyni go prawdziwym „talentem komunikacyjnym” i otwiera nowe możliwości interakcji ludzkiej-maszyny.
Interakcja z „AMI” jest opisana jako naturalna i intuicyjna. Uczniowie, którzy z nim wchodzili w interakcje, zgłosili, że robot jest w stanie reagować kontekst, przyjmować różne osobowości i wykazywać różne wyrazy twarzy. Te obserwacje wskazują, że „AMI” ma wysoce rozwiniętą sztuczną inteligencję, która pozwala mu dostosowywać się do różnych sytuacji i radzić sobie z emocjonalnymi sygnałami jego odpowiednika.
Wcielony Ki: „Ami” jako ambasador nowej technologii
Zdolność „AMI” do rozpoznawania i reagowania na sygnały ludzkie opiera się na dziedzinie badań wcielonej sztucznej inteligencji (ucieleśnionej AI). Ta koncepcja zakłada, że systemy AI potrzebują fizycznej obecności, aby naprawdę zrozumieć otaczający go świat i móc z nim wchodzić w interakcje.
W DLR_School_Lab uczniowie mają możliwość pracy z humanoidalnymi robotami, takimi jak „AMI”, w ramach nowej eksperymentów oferującej „ucieleśnioną sztuczną inteligencję” i zbadać zasady tej technologii. Dowiesz się, w jaki sposób systemy AI są zintegrowane z ciałami fizycznymi i jak te ciała oddziałują ze środowiskiem za pośrednictwem czujników i siłowników.
Rola AI: mózg robota
Sztuczna inteligencja odgrywa kluczową rolę w rozwoju robotów humanoidalnych. Umożliwia robotom opanowanie złożonych zadań, szybkie uczenie się i praca z dużą koncentracją. Zaawansowane systemy AI łączą wizualne postrzeganie, zrozumienie języka i precyzyjne sterowanie silnikiem, co oznacza, że roboty są w stanie wykonywać zadania, dla których wcześniej nie zostały przeszkolone.
Firmy takie jak Figure AI, Ubtech Robotics, Nvidia i Tesla masowo inwestują w rozwój robotów opartych na AI. Twoim wizją jest tworzenie robotów, które mogą podejmować zadania podobne do ludzi, czy to w branży, w sektorze usługowym, czy w prywatnym gospodarstwie domowym.
„Ami” w porównaniu: co czyni go wyjątkowym?
DLR ma imponującą kolekcję robotów humanoidalnych, z których każdy specjalizuje się w różnych obszarach badawczych. Na przykład „Agile Justin” jest platformą badawczą do nauki sztucznej inteligencji w zakresie wrażliwej manipulacji i jest wykorzystywana w szczególności do pracy domowej i wsparcia astronautów w kosmosie. „David” jest robotem antropomorficznym ze stawami, których sztywność jest mechanicznie regulowana, w celu osiągnięcia umiejętności ludzkich pod względem dynamiki, umiejętności i solidności. „Rollin 'Justin” to mobilny robot humanoidalny, który służy jako platforma badawcza dla autonomicznej, zręcznej manipulacji mobilnej w ludzkich środowiskach i w kosmosie i jest w stanie łapać piłki, gotować kawę i naprawić satelity. „Toro” to platforma badawcza dla tematów naukowych w dziedzinie dwunożnej lokomocji i dynamiki, w tym solidnych schodów i wspinaczkowych. „Spacejustin” była humanoidalną konstrukcją górnej części ciała dla telemanipulacji i wspólnych trybów autonomii.
W porównaniu z tymi robotami „AMI” wydaje się mieć inny cel. Podczas gdy inne roboty DLR bardziej przypominają złożone zadania manipulacji i lokomotyw, „AMI” koncentruje się na interakcji społecznej i komunikacji z ludźmi. Znajduje to odzwierciedlenie w jego zdolności do rozpoznawania i reagowania na ludzkie mimikę i gesty.
Istnieją jednak inne humanoidalne roboty, które mają podobne umiejętności. Na przykład robot „Ameca” przez Engineered Arts jest znany ze swoich realistycznych wyrazów twarzy. (Inny) robot „AMI”, który został opracowany przez Kaist (Koreańska Advanced Institute of Science and Technology), koncentruje się na aplikacjach serwisowych w gospodarstwie domowym, podstawowej rozmowie i wyświetlaniu emocji.
Nadaje się do:
Wizja DLR: „Ami” jako ambasador zawodów Mint
Głównym celem DLR podczas prezentacji „AMI” w DLR_School_Lab jest inspirowanie młodych ludzi do zawodów miętowych i przygotowanie ich na cyfrową przyszłość. Dzięki „AMI” DLR chce obudzić zainteresowanie studentów naukową i technologii i zachęcić ich do przyjmowania odpowiednich studiów i zawodów.
Szczególną cechą programu w DLR_School_Lab jest aspekt „praktycznych badań” (badania praktyczne). Uczniowie mają możliwość interakcji z „AMI”, eksperymentować i zbadać swoje funkcje i podstawową sztuczną inteligencję. To praktyczne doświadczenie powinno pomóc w rozwinięciu głębszego zrozumienia technologii i wzbudzenia entuzjazmu dla obszarów mięty.
Nawet jeśli „Amerykanie” nie pasują bezpośrednio do głównych obszarów badawczych lotnictwa i energii w Cottbus, jego rola w DLR_School_Lab służy szerszym celu: wprowadzenie podstawowych pojęć AI i robotyki. Pojęcia te są coraz bardziej istotne dla różnych dyscyplin naukowych i technicznych, w tym tych, którzy koncentrują się na zrównoważonym rozwoju i zaawansowanych technologiach. Przywołując zainteresowanie tymi podstawowymi obszarami, DLR ma nadzieję wygrać przyszłych badaczy i inżynierów, którzy pewnego dnia mogą przyczynić się do ich konkretnych dziedzin.
Wizualne spostrzeżenia: „Ami” w akcji
Wydarzenie otwierające 27 marca 2025 r. Zapewniło możliwość robienia nagrań filmowych i zdjęć „Ami”. Ta wizualna dokumentacja jest nieoceniona, aby sprawić wrażenie wyglądu „Amerykanów” i jego umiejętności.
„AMI” to popiersie lub humanoidalne górne ciało, którego konstrukcja była specjalnie ukierunkowana na wyraz twarzy i interakcji. Jego zdolność do reagowania na wyraz twarzy i gesty jest podobne do innych ekspresyjnych humanoidalnych robotów, takich jak „ameca”, które są znane z ich realistycznych wyrazów twarzy. "
Implikacje etyczne: odpowiedzialny rozwój
Rozwój humanoidalnych robotów, takich jak „AMI”, również rodzi pytania etyczne. Jak możemy upewnić się, że te roboty są używane do dobra ludzkości, a nie krzywdy? Jak możemy zapobiec ich wykorzystywaniu do celów nadzoru lub manipulacji ludźmi?
Ważne jest, aby rozwój i stosowanie robotów humanoidalnych opierały się na zasadach etycznych oraz że prywatność i autonomia jednostki są chronione. Otwarta i przejrzysta dyskusja na temat etycznych implikacji robotyki jest niezbędna, aby zapewnić, że technologia ta jest stosowana odpowiedzialnie.
Przyszłość robotyki humanoidalnej: wizja przyszłości
Rozwój humanoidalnych robotów jest wciąż na początku, ale potencjał tej technologii jest ogromny. W przyszłości roboty humanoidalne mogą być używane w różnych obszarach, od opieki nad osobami starszymi po wsparcie osób niepełnosprawnych po badanie w kosmosie.
Postęp w sztucznej inteligencji, robotyce i nauk o materiałach umożliwi rozwój coraz bardziej potężnych i wszechstronnych robotów humanoidalnych. Roboty te będą mogły wykonywać złożone zadania, w naturalny sposób współdziałać z ludźmi i dostosowywać się do różnych środowisk.
„Ami” inspiruje młode talenty do nauki i badań
Niemiecka premiera humanoidalnego robota „AMI” w DLR_School_Lab w Cottbus jest obiecującym krokiem w przyszłość robotyki. „AMI” jest nie tylko imponującym przykładem postępu w komunikacji ludzkiej, ale także ambasadorem zawodów miętowych i narzędzia do inspirowania młodych ludzi do nauki i technologii.
Rozwój humanoidalnych robotów ma ogromny potencjał na przyszłość, ale ważne jest, aby technologia ta była opracowywana i wykorzystywana w sposób odpowiedzialny i etyczny. Jest to jedyny sposób, aby zapewnić, że roboty humanoidalne przyczyniły się do dobra ludzkości i poprawić naszą jakość życia. Praca DLR i innych instytucji badawczych w tym obszarze ma kluczowe znaczenie dla realizacji tej wizji.
Nadaje się do:
Twój globalny partner w zakresie marketingu i rozwoju biznesu
☑️Naszym językiem biznesowym jest angielski lub niemiecki
☑️ NOWOŚĆ: Korespondencja w Twoim języku narodowym!
Konrada Wolfensteina
Chętnie będę służyć Tobie i mojemu zespołowi jako osobisty doradca.
Możesz się ze mną skontaktować wypełniając formularz kontaktowy lub po prostu dzwoniąc pod numer +49 89 89 674 804 (Monachium) . Mój adres e-mail to: wolfenstein ∂ xpert.digital
Nie mogę się doczekać naszego wspólnego projektu.
