⭐️ Robootika/Robootika ⭐️ XPaper  

Available in 27 languages ||📢
Eelista Google'is Xpert.Digitali

BTU ja Cottbusis asuva DLR_School_Labi humanoidrobot “Ami” astub lavale: Saksamaa esilinastus

Avaldatud: 31. märts 2025 / Uuendatud: 31. märts 2025 – Autor: Konrad Wolfenstein

Humanoidne robot

Cottbusis asuva DLR_School_Labi humanoidrobot „Ami“ astub lavale: Saksamaa esilinastus – Pilt: BTU Cottbus-Senftenberg, Sascha Thor

Tulevik lähemalt: humanoidrobotid inimeste uute partneritena

Humanoidrobotid vallutavad Saksamaa: Cottbusis algab inimese ja masina interaktsiooni uus ajastu

Robootikamaailm on kiirete muutuste läbimas. Robotid ei ole enam pelgalt jäigad tööstuslikud käed, mis täidavad monotoonseid ülesandeid. Selle asemel on humanoidrobotid – inimlaadse välimusega robotid – üha enam teadus- ja arendustegevuse keskpunktis. See areng pole mitte ainult põnev, vaid sellel on ka tohutu potentsiaal mitmekesiste rakenduste jaoks tööstuses, teeninduses, hariduses ja isegi erasektoris.

Sobib selleks:

Saksa Lennunduskeskus (DLR) ja DLR_School_Lab teerajajatena

Saksamaa mängib võtmerolli selles ülemaailmses võidujooksus kõige arenenuma robootikatehnoloogia nimel. Saksa lennunduskeskus (DLR), mis on üks riigi juhtivaid teadusasutusi, mängib selles ettevõtmises keskset rolli. DLR viib läbi intensiivset uurimistööd robotite kohta, mis suudavad mitte ainult täita keerulisi ülesandeid, vaid ka inimestega turvaliselt ja intuitiivselt suhelda – nn koostöörobotid ehk kobotid.

Robotite integreerimine meie igapäevaellu tekitab aga ka küsimusi: kuidas tuleb roboteid kujundada nii, et inimesed neid aktsepteeriksid ja neid kasulike tööriistadena tajuksid? Kuidas tagada inimese ja masina koostöö sujuv ja ohutu toimimine? Need küsimused on DLR-i robootikauuringute jaoks keskse tähtsusega.

DLR_School_Lab ise on Saksa Lennunduskeskuse (DLR) tudengilabor. See pakub lastele ja noortele võimalust avastada teadus- ja tehnoloogiamaailma, tehes oma katseid, mis on otseselt seotud käimasolevate uurimisprojektidega lennunduse, energeetika, transpordi ja digitaliseerimise valdkonnas.

Sobib selleks:

„Ami“ lavale astub: Saksamaa esietendus Cottbusis

Selle taustal omandas humanoidroboti „Ami” Saksamaa esilinastus Cottbusis DLR_School_Labis erilise tähenduse. See sündmus polnud mitte ainult tipptehnoloogia esitlus, vaid ka oluline samm avalikkuse teadlikkuse tõstmisel robootikast ja eelkõige noorte inspireerimisel tegema karjääri STEM-valdkondades (teadus, tehnoloogia, inseneriteadus ja matemaatika).

DLR_School_Lab: sild teadustöö ja hariduse vahel

Cottbusis asuv DLR_School_Lab on spetsiaalne rajatis, mis toimib ühenduslülina DLR-i teadustöö ja hariduse vahel. Siin saavad õpilased iseseisvalt läbi viia katseid, uurida teaduslikke kontseptsioone ja saada põnevaid teadmisi teadusmaailmast. Katsed on tihedalt seotud Cottbusis asuva DLR-i teadusprioriteetide ja Brandenburgi Tehnikaülikooli Cottbus-Senftenbergi (BTU) .

Esilinastus: Pilguheit robootika tulevikku

Eksklusiivne avaüritus teemal „Koge tulevikku – humanoidrobotid ja nutikad robotkoerad tegutsemas / Haridus kohtub tulevikuga“ toimus 27. märtsil 2025 BTU Cottbus-Senftenbergi kesklinnakus asuvas DLR_School_Labis. Meedia esindajad ja koolidirektorid olid kutsutud tutvuma BTU kolledži uue robootikaprogrammiga.

Programmi eesmärk on inspireerida noori juba varakult robootika ja tehisintellektiga (AI) tutvuma ning valmistada neid ette digitaalse tuleviku väljakutseteks ja võimalusteks. Keskendudes spetsiaalselt meediale ja koolidirektoritele, soovisid DLR ja BTU tagada, et teave uue programmi kohta jõuaks laia avalikkuseni ja leiaks vastukaja koolides.

„Ami” üksikasjalikumalt: suhtlemisoskus ja sotsiaalsed oskused

Üritus keskendus humanoidrobotile „Ami“. See, mis eristab „Amit“ teistest robotitest, on tema võime ära tunda inimeste näoilmeid ja žeste ning neile reageerida. See võime teeb temast tõelise „suhtlemistalendi“ ja avab uusi võimalusi inimese ja masina interaktsioonis.

Suhtlust „Amiga“ kirjeldatakse loomuliku ja intuitiivsena. Sellega suhelnud tudengid teatasid, et robot suudab reageerida kontekstile vastavalt, võtta erinevaid isiksusi ja kuvada mitmesuguseid näoilmeid. Need tähelepanekud viitavad sellele, et „Amil“ on kõrgelt arenenud tehisintellekt, mis võimaldab tal kohaneda erinevate olukordadega ja reageerida oma vastaspoole emotsionaalsetele signaalidele.

Kehastunud tehisintellekt: „Ami” uue tehnoloogia saadikuna

Ami võime inimsignaale ära tunda ja neile reageerida põhineb kehastunud tehisintellekti (AI) uurimisvaldkonnal. See kontseptsioon eeldab, et tehisintellekti süsteemid vajavad ümbritseva maailma tõeliseks mõistmiseks ja sellega suhtlemiseks füüsilist kohalolekut.

Alates 2025/26 õppeaastast on DLR_School_Labi õpilastel võimalus töötada humanoidrobotitega nagu "Ami" uue eksperimentaalprogrammi "Embodied Artificial Intelligence" raames ja uurida selle tehnoloogia põhimõtteid. Nad õpivad, kuidas tehisintellekti süsteemid on integreeritud füüsilistesse kehadesse ja kuidas need kehad andurite ja ajamite kaudu keskkonnaga suhtlevad.

Tehisintellekti roll: roboti aju

Tehisintellektil on humanoidrobotite arendamisel oluline roll. See võimaldab robotitel toime tulla keerukate ülesannetega, õppida kiiresti ja töötada suure keskendumisvõimega. Täiustatud tehisintellekti süsteemid ühendavad visuaalse taju, kõne mõistmise ja täpse mootori juhtimise, võimaldades robotitel täita ülesandeid, milleks neid varem ei treenitud.

Ettevõtted nagu Figure AI, Ubtech Robotics, NVIDIA ja Tesla investeerivad suuresti tehisintellektil põhinevate robotite arendamisse. Nende visiooniks on luua roboteid, mis on võimelised täitma inimlaadseid ülesandeid, olgu siis tööstuses, teenindussektoris või eramajapidamistes.

„Ameerika” võrdluses: mis teeb selle eriliseks?

Saksa Lennunduskeskus (DLR) uhkeldab muljetavaldava humanoidrobotite kollektsiooniga, millest igaüks on spetsialiseerunud erinevatele uurimisvaldkondadele. Näiteks „Agile Justin” on uurimisplatvorm tehisintellekti õppimiseks osavaks manipuleerimiseks ja seda kasutatakse eriti majapidamistöödeks ja astronautide toetamiseks kosmoses. „David” on antropomorfne robot, mille liigeste jäikus on mehaaniliselt reguleeritav ja mille eesmärk on saavutada inimesele sarnased võimed dünaamika, osavuse ja vastupidavuse osas. „Rollin’ Justin” on mobiilne humanoidrobot, mis toimib uurimisplatvormina autonoomseks ja oskuslikuks mobiilseks manipuleerimiseks nii inimkeskkonnas kui ka kosmoses, olles võimeline püüdma palle, tegema kohvi ja parandama satelliite. „TORO” on uurimisplatvorm teaduslike teemade jaoks kahejalgse liikumise ja dünaamika valdkonnas, sealhulgas robustne kõndimine ja trepist ronimine. „SpaceJustin” oli humanoidne ülakeha konstruktsioon telemanipulatsiooniks ja jagatud autonoomia režiimideks.

Võrreldes nende robotitega näib „Amil” olevat teistsugune fookus. Samal ajal kui teised DLR-robotid on suunatud keerukamatele manipuleerimis- ja liikumisülesannetele, keskendub „Ami” sotsiaalsele suhtlusele ja suhtlemisele inimestega. See peegeldub tema võimes ära tunda inimeste näoilmeid ja žeste ning neile reageerida.

Siiski on ka teisi humanoidroboteid, millel on sarnased võimed. Näiteks Engineered Artsi robot „Ameca“ on tuntud oma elutruude näoilmete poolest. (Teine) robot „Ami“, mille töötas välja KAIST (Korea Täiustatud Teaduse ja Tehnoloogia Instituut), keskendub koduteenuste rakendustele, põhilistele vestlustele ja emotsioonide väljendamisele.

Sobib selleks:

DLR-i visioon: „Ami” STEM-erialade saadikutena

Saksa Lennunduskeskuse (DLR) peamine eesmärk „Ami” esitlemisel DLR_School_Labis on inspireerida noori STEM-karjääri tegema ja valmistada neid ette digitaalseks tulevikuks. „Amiga” soovib DLR äratada õpilastes huvi teaduse ja tehnoloogia vastu ning julgustada neid valima sellega seotud õpinguid ja karjääri.

DLR_School_Labi programmi eripäraks on praktiline uurimistöö. Õpilastel on võimalus suhelda „Amiga“, katsetada ning uurida selle funktsioone ja selle aluseks olevat tehisintellekti. See praktiline kogemus on mõeldud aitama neil tehnoloogiast sügavamalt aru saada ja sütitama entusiasmi STEM-valdkondade vastu.

Kuigi „Amise” otsesed võimed (näoilmete tuvastamine ja sotsiaalne suhtlus) ei ühti kohe Cottbusi aeronautika ja energeetika peamiste uurimisvaldkondadega, on selle roll DLR_School_Labis laiema eesmärgiga: tutvustada tehisintellekti ja robootika põhimõisteid. Need mõisted on üha asjakohasemad erinevates teadus- ja tehnikadistsipliinides, sealhulgas jätkusuutlikkusele ja kõrgtehnoloogiale keskenduvates. Äratades huvi nende põhivaldkondade vastu, loodab DLR meelitada ligi tulevasi teadlasi ja insenere, kes võivad ühel päeval oma konkreetsetele erialadele panustada.

Visuaalne ülevaade: „Ami” tegutsemas

Avaüritusel 27. märtsil 2025 pakuti võimalust filmida ja pildistada „Amit“. See visuaalne dokumentatsioon on hindamatu väärtusega, et anda edasi mulje „Ami“ välimusest ja võimetest.

„Ami“ on büst ehk humanoidne torso, mille disain on spetsiaalselt kohandatud näoilmete ja interaktsiooni jaoks. Selle võime reageerida näoilmetele ja žestidele sarnaneb teiste ekspressiivsete humanoidrobotite, näiteks „Ameca“ omaga, mis on tuntud oma elutruude näoilmete poolest

Eetilised tagajärjed: vastutustundlik areng

Selliste humanoidrobotite nagu "Ami" arendamine tekitab ka eetilisi küsimusi. Kuidas saame tagada, et neid roboteid kasutatakse inimkonna hüvanguks, mitte kahjuks? Kuidas saame takistada nende kasutamist jälitustegevuseks või inimestega manipuleerimiseks?

On ülioluline, et humanoidrobotite arendamine ja kasutuselevõtt põhineks eetilistel põhimõtetel ning et üksikisikute privaatsus ja autonoomia oleksid kaitstud. Avatud ja läbipaistev arutelu robootika eetiliste tagajärgede üle on oluline, et tagada selle tehnoloogia vastutustundlik kasutamine.

Humanoidrobootika tulevik: tulevikuvisioon

Humanoidrobotite arendamine on alles algstaadiumis, kuid selle tehnoloogia potentsiaal on tohutu. Tulevikus võiks humanoidroboteid kasutada väga erinevates valdkondades, alates eakate eest hoolitsemisest ja puuetega inimeste toetamisest kuni kosmose uurimiseni.

Tehisintellekti, robootika ja materjaliteaduse edusammud võimaldavad arendada üha võimsamaid ja mitmekülgsemaid humanoidroboteid. Need robotid suudavad täita keerulisi ülesandeid, suhelda inimestega loomulikult ja kohaneda mitmekesiste keskkondadega.

„Ami“ inspireerib noori andeid teaduse ja uurimistöö jaoks

Humanoidroboti „Ami” Saksamaa esilinastus Cottbusis DLR_School_Labis on paljutõotav samm robootika tulevikku. „Ami” pole mitte ainult muljetavaldav näide inimese ja masina vahelise suhtluse edusammudest, vaid ka STEM-karjääride saadik ning vahend, mis inspireerib noori teaduse ja tehnoloogiaga tegelema.

Humanoidrobotite arendamisel on tohutu tulevikupotentsiaal, kuid on ülioluline, et seda tehnoloogiat arendataks ja rakendataks vastutustundlikult ja eetiliselt. Ainult nii saame tagada, et humanoidrobotid panustavad inimkonna heaolu ja parandavad meie elukvaliteeti. DLR-i ja teiste selle valdkonna teadusasutuste töö on selle visiooni elluviimiseks hädavajalik.

Sobib selleks:

 

Teie ülemaailmne turundus- ja äriarenduspartner

☑️ Meie ärikeel on inglise või sakslane

☑️ Uus: kirjavahetus teie riigikeeles!

 

Digitaalne teerajaja - Konrad Wolfenstein

Konrad Wolfenstein

Mul on hea meel, et olete teile ja minu meeskonnale isikliku konsultandina kättesaadav.

Võite minuga ühendust võtta, täites siin kontaktvormi või helistage mulle lihtsalt telefonil +49 89 674 804 (München) . Minu e -posti aadress on: Wolfenstein xpert.digital

Ootan meie ühist projekti.

 

 

☑️ VKE tugi strateegia, nõuannete, planeerimise ja rakendamise alal

☑️ digitaalse strateegia loomine või ümberpaigutamine ja digiteerimine

☑️ Rahvusvaheliste müügiprotsesside laiendamine ja optimeerimine

☑️ Globaalsed ja digitaalsed B2B kauplemisplatvormid

☑️ teerajajate äriarendus / turundus / PR / mõõde


⭐️ Robootika/Robootika ⭐️ XPaper