Virtuální realita: VR brýle ve třídě – Severní Porýní-Vestfálsko ukazuje cestu – informace a deset nejlepších tipů pro virtuální světy (NRW)

📚 Využití virtuální reality (VR) ve vzdělávání učitelů v Severním Porýní-Vestfálsku představuje progresivní vývoj ve vzdělávacím systému. Po úspěšném pilotním projektu se nyní plánuje širší testování této technologie a její integrace do každodenní výuky. Budoucí učitelé by měli během školení pracovat s brýlemi VR, aby prozkoumali a využili jejich potenciál pro interaktivní a multidimenzionální výuku.

🔍👩‍🏫 Zkušenosti z pilotního projektu „Virtuální realita ve vzdělávání učitelů“ byly slibné již v roce 2021. Tehdejší ministryně školství a školství Yvonne Gebauer byla ohromena novými možnostmi, které VR nabízí pro moderní a vzrušující hodiny. Zdůraznila důležitost multisenzorického přístupu, který umožňuje VR, ponoření studentů do virtuálně vytvořených realit.

„Virtuální realita nabízí fascinující nové možnosti pro vzrušující a moderní výuku, která osloví studenty s více smysly zároveň. Učitelé mohou tuto technologii využít k implementaci nových výukových a učebních scénářů, ve kterých se studenti mohou ponořit do počítačově generované reality.“

🏫 Centra pro školení učitelů praktických škol v Cáchách a Münsteru během dvou let testovala, zda technologie VR mohou zlepšit školení tím, že podpoří učební procesy a pomohou budoucím učitelům získat mediální dovednosti požadované v základním kurikulu. Hodnotily se nejen vzdělávací aspekty, ale také technické aspekty, jako je kompatibilita a uživatelská přívětivost podpory.

🌐 Různé oblasti použití VR již byly demonstrovány v Cáchách v roce 2021. Studenti mohli například získat 3D pohled na to, jak funguje lidské srdce, nebo virtuálně prozkoumat ulice starého Říma. Pro školení učitelů bylo speciálně vyvinuto komplexní výukové prostředí VR, které umožňuje spolupracovat ve virtuálních prostorech, například na opravných zakázkách v simulované strojovně nebo při výměnách ve virtuální učebně.

📊 Výsledky pilotního projektu byly natolik přesvědčivé, že bylo rozhodnuto je zpřístupnit všem 33 střediskům pro vzdělávání učitelů praktických škol v Severním Porýní-Vestfálsku. VR je vnímáno jako obohacení pro přípravu a výuku učitelů, zejména v oblasti přírodních věd, geografie a historie, kde otevírá nové didaktické a pedagogické možnosti.

💰 Státní vláda již v roce 2021 investovala 11,5 milionu eur do IT infrastruktury, aby vybavila školicí střediska pro učitele ve školách pro moderní školení. Navíc se tehdy plánovalo až 300 000 eur na vývoj jednotlivých konceptů pro VR projekty. To navazuje na cíl státní vlády vést školy do digitální budoucnosti a naplňuje příslib komplexní ofenzívy v oblasti vybavení.

🎓 Projekt virtuální reality ve vzdělávání učitelů je jen součástí větší iniciativy, jejímž cílem je udržitelná transformace výuky a učení pomocí digitálních médií. Učitelé jsou školeni v používání VR, aby efektivně seznámili studenty s touto pokročilou technologií a vybavili je pro digitální budoucnost.

🌟 Tento vývoj znamená zlom ve vzdělávacích technologiích. Schopnost zprostředkovat složité koncepty a historické události prostřednictvím interaktivních zážitků VR otevírá nové obzory pro učení. S VR mohou učitelé oživit učební materiály a motivovat studenty tím, že jim umožní učit se prostřednictvím přímé zkušenosti – přístup, který dalece přesahuje tradiční metody výuky. Tato pohlcující technologie přináší revoluci ve vzdělávání učitelů a učení studentů, což vede k hlubšímu porozumění a většímu zapojení. Je to zásadní krok k inkluzivnímu a inovativnímu vzdělávacímu prostředí přizpůsobenému potřebám dnešního digitálního a globalizovaného světa.

📣 Podobná témata

• 🚀 Revoluční školení učitelů s virtuální realitou
• 🎓 Technologie VR ve vzdělávání: začíná nová éra
• 🌐 Virtuální učebna: Budoucnost výuky
• 🔍 Zkoumejte, učte se, inspirujte: VR ve školení učitelů
• 💡 Inovativní metody výuky: VR brýle v provozu
• 📊 VR ve vzdělávání: úspěchy a potenciál
• 🌟 Kouzlo virtuální reality ve třídě
• 🔬 Aplikace VR v přírodních vědách
• 🗺️ Historické cesty ve VR: Prožijte znovu starověký Řím
• 🎯 Pedagogická transformace: VR a budoucnost učení

#️⃣ Hashtagy: #VirtualReality #Učitelské školení #Technologie vzdělávání #Inovace ve výuce #DigitálníVzdělávání

📚 Technologie virtuální reality (VR) se vyvinula z futuristické vize na životaschopný nástroj v mnoha oblastech, včetně vzdělávání. V roce 2021 Ministerstvo školství a školství v Severním Porýní-Vestfálsku zahájilo vývoj aplikace virtuální reality (VR) pro odborné lekce. Odráží závazek poskytovat studentům pohlcující a interaktivní výuku.

🌍 Nová aplikace VR, navržená speciálně pro výuku zeměpisu, umožňuje studentům vstupovat do virtuálních prostředí a prozkoumávat složité scénáře městského rozvoje. Tyto scénáře zahrnují nejen historické a současné aspekty městské krajiny, ale také perspektivní návrhy budoucích „chytrých měst“. Očekává se, že tato pohlcující technologie přinese revoluci do učení a obohatí kognitivní zpracování informací prostřednictvím přímých zkušeností.

„Aby bylo možné navrhnout současné hodiny, je důležité využít potenciál nových digitálních možností a otestovat inovativní koncepty pro školní hodiny. Aplikace virtuální reality pro zeměpis je skvělým příkladem, který ukazuje rozmanité možnosti digitálních učebních materiálů pro výuku předmětů. V tomto novém vzdělávacím prostředí se studenti mohou zapojit do školních materiálů mnohostrannějším a aktivnějším způsobem a přistupovat k tématům z jiné perspektivy.“ – Yvonne Gebauer, ministryně školství a školství (2017–2022)

🌆 Srdcem aplikace je replika ideálního města, která byla vyvinuta ve spolupráci s Geomatics AG z Geografického institutu Ruhr University Bochum. Toto digitální město je navrženo jako trojrozměrný model, který pokrývá různé tematické oblasti, jako jsou demografické změny, sociální dynamika, koncepty mobility a také ekonomické a ekologické důsledky digitalizace. Prostřednictvím tohoto prostředí VR mohou studenti zažít složitost a propojenost procesů městského rozvoje a zdokonalit své schopnosti kritického myšlení analýzou a úvahami o možných budoucích scénářích.

🔍 Aplikace VR je modulárního designu, aby podporovala širokou škálu výukových scénářů, přizpůsobených čtyřem hlavním pilířům konceptů Smart City: „Smart Mobility“, „Smart Economy“, „Smart Living“ a „Smart Environment“. Každý modul bude navržen tak, aby integroval současné i budoucí perspektivy, aby studentům poskytl holistický pohled na rozvoj udržitelných měst.

🌐 Pro zajištění široké dostupnosti a flexibility lze VR aplikaci používat jak ve webovém prohlížeči, tak přes VR brýle. Kromě toho je poskytován doprovodný výukový kurz, který umožňuje flexibilní přípravu obsahu. Tento kurz pokrývá aktuální a relevantní témata a je navržen tak, aby povzbudil studenty, aby prováděli vlastní vyšetřování a analýzu.

📊 Vývoj a implementaci výukového prostředí VR podpořila a vyhodnotila Univerzita v Kolíně nad Rýnem v úzké spolupráci s okresním úřadem Düsseldorf.

🌟 Zavedení technologie VR do školních hodin je ambiciózní počin, který by mohl trvale změnit způsob, jakým se studenti učí. Vzdělávání razí cestu vytvářením virtuálních výukových prostředí, která studentům umožňují chápat komplikované koncepty intuitivním a poutavým způsobem.

🔗 Yvonne Gebauer zdůraznila důležitost tohoto vývoje:

„Podpora tohoto projektu virtuální reality je zásadním krokem k rozšíření spektra výuky a učení v našem digitálním světě, a tím k vytvoření výukového prostředí pro naše studenty odolného do budoucna.“

📣 Podobná témata

• 🌍 Virtuální realita ve vzdělávání: Objevování nových obzorů
• 🏙️ Městské učení ve virtuální realitě
• 🚀 Budoucnost školní výuky: VR v provozu
• 🔍 Města v přechodu: Průzkum virtuální reality pro studenty
• 🌆 Virtuální mapy měst: přehodnocení vzdělávání
• 🏫 Digitální učení: Technologie VR ve třídě
• 📊 Zažijte chytrá města zblízka: VR v hodinách zeměpisu
• 🧠 Pohlcující vzdělávání: VR přináší revoluci do učení
• 🏞️ Virtuální exkurze: Svět geografie ve VR
• 💡 VR pro studenty: Budoucnost výuky

#️⃣ Hashtagy: #VirtualReality #Education #VRImLesson #SmartCities #GeographyLessons

📚 Severní Porýní-Vestfálsko (NRW) podniká další inovativní krok směrem k digitálnímu vzdělávání: poskytuje tisíce brýlí pro virtuální realitu (VR brýlí) pro učitele a studenty. Tento plán nákupu až 3 400 VR brýlí znamená významný krok vpřed v integraci moderních technologií do vzdělávacího systému.

🏫 Podle ministerstva školství Severního Porýní-Vestfálska jsou tyto brýle určeny pro centra pro vzdělávání učitelů praktických škol (ZfsL) a městská mediální centra (KMZ). Zde si je lze zapůjčit na výuku a využít v různých výukových situacích. Tento přístup umožňuje učitelům prozkoumat nové metody výuky a poskytnout studentům pohlcující zážitek z učení.

🌐 Technologie virtuální reality nabízí řadu výhod pro vzdělávací sektor. Pohlcující zážitek umožňuje studentům lépe porozumět složitým konceptům a procesům. Například v biologii mohou zkoumat lidské tělo ve 3D nebo v geografii mohou podnikat virtuální exkurze do vzdálených míst. To nejen zvyšuje zapojení a zájem studentů, ale také podporuje hlubší porozumění obsahu výuky.

👩‍🏫 Dalším důležitým aspektem je využití VR při školení učitelů. Budoucí učitelé mohou používat VR brýle k simulaci výukových situací a testování různých pedagogických přístupů v kontrolovaném prostředí. To je lépe připraví na skutečné situace ve třídě a zvýší jejich sebevědomí a kompetence při řešení různých učebních scénářů.

🎓 Používání VR brýlí ve školách navíc umožňuje individuálnější a diferencovanější výuku. Studenti s různými styly učení a schopnostmi mohou být lépe osloveni a podporováni prostřednictvím přizpůsobeného obsahu VR. VR může být zvláště užitečnou podporou pro studenty s poruchami učení nebo speciálními vzdělávacími potřebami.

💻 Integrace VR technologie do škol však vyžaduje i odpovídající technické vybavení a školení pedagogických pracovníků. Učitelé musí být vyškoleni v používání technologií, aby dosáhli plného potenciálu. Důležité je také vytvořit vhodné rámcové podmínky pro používání VR brýlí ve třídě, aby bylo zajištěno efektivní a bezpečné používání.

🚀 Nákup VR brýlí společností NRW je víc než jen investice do nových technologií; je to krok ke komplexnějšímu a modernějšímu vzdělávání. Tento vývoj má potenciál zásadně změnit a obohatit učení a výuku.

🔍 Iniciativa NRW představuje vzrušující experiment, který zkoumá možnosti využití virtuální reality ve vzdělávacím sektoru. Ukazuje, že spolková země Severní Porýní-Vestfálsko je připravena prorazit novou cestu a hledat inovativní řešení, jak zlepšit kvalitu vzdělávání a připravit studenty a učitele na výzvy 21. století.

📣 Podobná témata

• 🌟 Inovativní vzdělávání s virtuální realitou
• 👓 VR brýle pro učitele a studenty v NRW
• 🏫 Digitální revoluce ve třídě
• 🎮 Učení ve 3D: VR brýle pro vzdělávání
• 🔍 Vylepšené možnosti učení s technologií VR
• 👩‍🏫 Pedagogická revoluce: VR ve vzdělávání učitelů
• 💡 Nové způsoby výuky: VR ve třídě
• 🧩 Diferencované učení s brýlemi VR
• 🔧 Technické vybavení pro VR ve školách
• 🚀 Vize NRW pro vzdělávání: VR brýle pro každého

#️⃣ Hashtagy: #InnovativeEducation #VRGlasses #DigitalRevolution #PedagogicalRevolution #DifferentiatedLearning

Používání brýlí pro virtuální realitu (VR) ve třídě otevírá vzrušující nové možnosti výuky. S brýlemi VR se studenti mohou ponořit do fascinujících virtuálních světů a užít si interaktivní výuku. V tomto článku vám vysvětlíme vše, co potřebujete vědět o VR ve vzdělávání a dáme vám deset důležitých tipů, jak úspěšně VR používat ve výuce.

🌍 Co je virtuální realita?

Virtuální realita je počítačově generované prostředí, které uživatelům umožňuje ponořit se do simulovaného světa a interagovat s ním. S VR brýlemi nasazenými na hlavě mohou uživatelé vidět virtuální svět a volně se v něm pohybovat. VR brýle zachycují pohyby hlavy a podle toho upravují virtuální prostředí, aby vytvořily pohlcující zážitek.

🎓 VR brýle ve vzdělávání

Použití VR brýlí ve třídě otevírá zcela nové dimenze učení. Studenti mohou zažít historické události zblízka, ponořit se do hlubin oceánu nebo prozkoumat vzdálené země, aniž by opustili učebnu. Pohlcující zážitek oživuje vzdělávací obsah a umožňuje studentům lépe porozumět složitým konceptům.

VR také nabízí výhody pro školení učitelů. Učitelé mohou pomocí VR brýlí simulovat výukové situace a testovat různé pedagogické přístupy. To znamená, že jsou lépe připraveni na skutečné situace ve třídě a mohou optimalizovat své vyučovací metody.

🔝 Deset (a více) tipů pro používání VR ve třídě

📚 1. Vyberte si vhodné VR brýle

Na trhu jsou různé typy VR brýlí. Vyberte si brýle, které odpovídají vašim potřebám a jsou vhodné pro školní použití.

🏫 2. Ujistěte se, že je ve třídě dostatek prostoru

VR vyžaduje svobodu pohybu. Ujistěte se, že je ve třídě dostatek prostoru pro volný pohyb.

🔎 3. Vyberte vhodný obsah VR

Existuje široká škála obsahu VR pro vzdělávání. Vyberte obsah, který odpovídá cílům a obsahu učení.

🎓 4. Připravte studenty

Seznamte studenty s technologií VR a vysvětlete jim, jak správně používat VR brýle.

🤝 5. Poskytněte podporu během zážitku VR

Když studenti prozkoumávají virtuální světy, ujistěte se, že dostanou podporu a dokážou překonat jakékoli potíže, které mohou mít.

📅 6. Integrujte VR do plánu lekce

Naplánujte si použití VR do plánu lekce a zajistěte, aby byl na zážitek z VR vyhrazen dostatek času.

👥 7. Umožněte kolaborativní učení

VR lze také použít pro kolaborativní učení. Studenti mohou společně pracovat na projektech a sdílet své zkušenosti.

💡 8. Zamyslete se nad zážitkem z VR

Poté, co studenti zažijí VR, věnujte čas společné reflexi a diskuzi o získaných lekcích.

📚 9. Použijte další materiály

Doplňte zkušenosti VR o další materiály, jako jsou knihy, pracovní listy nebo diskuze, abyste prohloubili učení.

🚀 10. Mějte přehled o nejnovějších technologiích

VR se neustále vyvíjí. Zůstaňte informováni o novém vývoji a používejte pravidelné aktualizace, abyste co nejlépe využili potenciál VR.

📚 11. Zapojte rodiče

Poučte rodiče o používání VR ve třídě a nechte je, aby se zapojili do procesu podpory a porozumění.

🎯 12. Stanovte si jasné cíle učení

Definujte jasné učební cíle pro používání VR a zajistěte, aby byly v souladu s učebním plánem.

👩‍🔬 13. Podporujte zážitkové učení

Použijte VR k povzbuzení studentů, aby se zapojili do zážitkového učení a objevovali nové koncepty inovativními způsoby.

📝 14. Podporujte interakci

Pomocí interaktivních prvků v obsahu VR povzbuďte studenty k aktivní účasti a spolupráci.

🌍 15. Rozšiřte si obzory

Pomocí VR seznamte studenty s novými místy a kulturami a rozšiřte jejich perspektivu.

🧠 16. Podporujte kritické myšlení

Během VR pokládejte studentům cílené otázky, abyste rozvinuli své kritické myšlení a dovednosti při řešení problémů.

🔄 17. Hodnotit pokrok

Pravidelně kontrolujte pokrok studentů pomocí VR a podle toho upravujte lekce.

💻 18. Používejte online zdroje

Prozkoumejte online platformy a zdroje, abyste našli VR obsah a spojili se s ostatními pedagogy.

🔊 19. Slavte úspěchy

Poznejte pokroky a úspěchy studentů pomocí VR ke zvýšení jejich motivace a zapojení.

🙌 20. Zůstaňte flexibilní

Přizpůsobte své používání VR potřebám svých studentů a buďte připraveni provést úpravy, abyste zajistili optimální výuku.

🌍 Jedinečný vzdělávací zážitek

VR brýle nabízejí vzrušující způsob, jak obohatit hodiny a nabídnout studentům jedinečný zážitek z učení. Se správnými tipy a pečlivým plánováním mohou učitelé úspěšně používat VR ve třídě a zvýšit úspěšnost učení svých studentů.

Ať už jde o návštěvu vzdálených zemí, zkoumání lidského těla nebo historické cestování v čase – VR otevírá fascinující možnosti, které přinášejí učení k životu. Využijte potenciál VR ve třídě a ponořte se do virtuálních světů!

📣 Podobná témata

• 🌐 Digitalizace vzdělávacího systému: Role technologií ve třídě
• 🏫 Virtuální učení: Jak VR brýle revolučně mění výuku
• 📚 Pohlcující vzdělávání: Potenciál virtuální reality ve školství
• 🎓 Školení učitelů budoucnosti: VR brýle jako inovativní výukové nástroje
• 🔍 Virtuální realita v pedagogice: výzvy a příležitosti
• 🔬 Ponořte se do vědy: VR brýle a objevování neviditelného
• 🌍 Virtuální výlety: Učení prostřednictvím virtuálních exkurzí a kulturních výměn
• 💡 Inovativní metody učení: VR brýle jako kreativní nástroj pro poutavé hodiny
• 🧠 Přehodnocení procesu učení: Jak brýle VR podporují porozumění studentů
• 📊 Efektivita VR ve vzdělávání: Přehled výzkumu a případové studie

#️⃣Hashtagy: #VRimBildung #DigitaleBildung #NeueLearningwelten #VRGlussesInTheClassroom #InnovativeTeachingmethods

🗒️ Najděte správnou agenturu Metaverse a plánovací kancelář, jako je poradenská firma – vyhledejte a vyhledejte deset nejlepších tipů pro poradenství a plánování

Více o tom zde:

• Experti na Metaverse a XR: Najděte ty správné partnery

Technologie XR nabízí špičkové řešení pro vytváření fotorealistických snímků a umožňuje společnostem osvobodit se od drahých poplatků externích mediálních agentur. Je všeobecně známo, že mediální agentury účtují vysoké náklady na vytvoření takových snímků, protože to vyžaduje odborné znalosti, speciální software a spolupráci s různými odborníky.

Více o tom zde:

• Převaha technologie XR (Industrial & B2B Business Metaverse) pro fotorealistické obrázky

Xpert.Digital – Pioneer Business Development

Máte-li jakékoli dotazy, další informace nebo potřebujete poradit na téma Consumer Metaverse nebo Metaverse obecně, neváhejte mě kdykoli kontaktovat.

Rád posloužím jako váš osobní poradce.

Můžete mě kontaktovat vyplněním kontaktního formuláře níže nebo mi jednoduše zavolejte na číslo +49 89 89 674 804 (Mnichov) .

Těším se na náš společný projekt.

 

 

Xpert.Digital je centrum pro průmysl se zaměřením na digitalizaci, strojírenství, logistiku/intralogistiku a fotovoltaiku.

S naším 360° řešením pro rozvoj podnikání podporujeme známé společnosti od nových obchodů až po poprodejní služby.

Market intelligence, smarketing, automatizace marketingu, vývoj obsahu, PR, e-mailové kampaně, personalizovaná sociální média a péče o potenciální zákazníky jsou součástí našich digitálních nástrojů.

Více se dozvíte na: www.xpert.digital - www.xpert.solar - www.xpert.plus